深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化教育教學(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革，深入推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更加深入，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校園建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
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