深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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