草莓视频app在线下载双创教育-深圳职业技术学院

教育教學

當前位置：草莓视频app在线下载 > 教育教學 > 雙創教育雙創教育

學(xue)校(xiao)注重技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)培養，在(zai)全(quan)國較早開展創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育。2009年(nian)學(xue)校(xiao)成(cheng)立(li)學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作領導小組，頒布《深圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院關于(yu)加強大學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作的意見》。2012年(nian)成(cheng)立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院。2016年(nian)獨立(li)設置創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院，統籌全(quan)校(xiao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育工作。同年(nian)底，學(xue)校(xiao)第三次黨代會將(jiang)“打造(zao)企業(ye)(ye)家(jia)搖籃”作為未來五大定(ding)位之(zhi)一。

目(mu)前(qian)，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院設有(you)教研(yan)室、創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園等(deng)教學單(dan)位(wei)。其中，創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園區5000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)，包括學生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園、IT創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間等(deng)16個創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)基地；創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)840平(ping)(ping)方(fang)米(mi)，包括留仙洞(dong)校區360平(ping)(ping)方(fang)米(mi)、西麗湖校區480平(ping)(ping)方(fang)米(mi)。現有(you)專職(zhi)(zhi)教職(zhi)(zhi)員工18人。

學校創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以“五維一體(ti)(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念為引領，努力成(cheng)為中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)的(de)(de)先行(xing)者，企(qi)業(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)(de)搖籃(lan)，深(shen)圳中小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)研發中心和中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師(shi)資培(pei)訓重要基地(di)，率先建成(cheng)代(dai)表深(shen)圳、引領全(quan)國(guo)(guo)、影響(xiang)全(quan)球的(de)(de)技術(shu)(shu)技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢(gong)獻“中國(guo)(guo)模式”。通過系統設計、科(ke)學構建，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階(jie)式創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體(ti)(ti)系，搭建“四會(hui)(hui)兩賽三聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)客中心—學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺，逐步(bu)完善跨(kua)界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)(ti)系，取得良好的(de)(de)社會(hui)(hui)效(xiao)益。近年(nian)來獲評(ping)首批全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高校、全(quan)國(guo)(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革(ge)示(shi)范(fan)高校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范(fan)基地(di)、深(shen)圳首批十(shi)大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)等(deng)。近四屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)(bi)例達(da)到(dao)5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)三年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比(bi)(bi)例12.7%。

“進(jin)階式”雙創人(ren)才培(pei)養(yang)體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）學校獲評(ping)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)示范校（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校(xiao)獲評(ping)全國高(gao)校(xiao)實踐育人創(chuang)新(xin)創(chuang)業基地(di)（2015年）學校(xiao)獲評(ping)首(shou)批(pi)廣東(dong)省大學生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業示范(fan)校(xiao)（2015年）