草莓视频app在线下载免费

當前位置：草莓视频app在线下载 > 教育教學 > 雙創教育雙(shuang)創(chuang)教育

學(xue)(xue)(xue)校注重技(ji)術(shu)技(ji)能人才的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力培(pei)養，在全(quan)國較(jiao)早(zao)開展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育。2009年(nian)學(xue)(xue)(xue)校成立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)領(ling)導小組，頒布(bu)《深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)關于加強大(da)學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)的意見(jian)》。2012年(nian)成立(li)(li)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。2016年(nian)獨(du)立(li)(li)設置創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，統籌全(quan)校創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育工(gong)作(zuo)。同年(nian)底，學(xue)(xue)(xue)校第(di)三(san)次黨代會(hui)將“打造(zao)企業(ye)(ye)家搖籃”作(zuo)為未來(lai)五大(da)定位之一。

目前(qian)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學院設有教(jiao)(jiao)研室、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)等教(jiao)(jiao)學單位。其(qi)中，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)區5000平(ping)方米，包(bao)括學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空(kong)間等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐(jian)基(ji)地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)840平(ping)方米，包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區360平(ping)方米、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區480平(ping)方米。現(xian)有專職教(jiao)(jiao)職員工18人(ren)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以“五維一體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念為引(yin)領，努(nu)力成為中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革的(de)(de)先(xian)行者(zhe)，企業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖(yao)籃，深(shen)圳中小微企業(ye)(ye)(ye)技術研(yan)發(fa)中心(xin)和中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師(shi)資培訓(xun)重要(yao)基地，率先(xian)建成代表深(shen)圳、引(yin)領全國(guo)、影響(xiang)全球的(de)(de)技術技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中心(xin)，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展貢獻“中國(guo)模(mo)式(shi)”。通(tong)過系(xi)統設計、科學(xue)(xue)構建，協同推(tui)進從(cong)啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養體(ti)系(xi)，搭建“四會兩賽三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)—學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完善跨(kua)界融(rong)合(he)、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體(ti)系(xi)，取(qu)得(de)良好的(de)(de)社(she)會效益。近年(nian)來獲評首(shou)批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經(jing)驗(yan)高校(xiao)(xiao)(xiao)、全國(guo)深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革示范(fan)高校(xiao)(xiao)(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范(fan)基地、深(shen)圳首(shou)批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地等。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)一年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。

“進階式”雙創人才培養體系