草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)校(xiao)注重技(ji)術(shu)技(ji)能人才的創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能力培養，在全國較早開展創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育。2009年學(xue)(xue)校(xiao)成立學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)工作領導(dao)小組，頒(ban)布《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)關于加強(qiang)大學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)工作的意見》。2012年成立創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。2016年獨立設置創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，統籌全校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育工作。同年底，學(xue)(xue)校(xiao)第三(san)次黨代會將“打造(zao)企業(ye)(ye)家(jia)搖籃”作為未來(lai)五大定(ding)位之一。

目前(qian)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院設有教(jiao)研室、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)單位(wei)。其中，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園區(qu)5000平(ping)方米(mi)，包括(kuo)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間等(deng)16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)840平(ping)方米(mi)，包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)360平(ping)方米(mi)、西麗(li)湖校區(qu)480平(ping)方米(mi)。現有專職(zhi)教(jiao)職(zhi)員工18人。

學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育以“五(wu)維一體”的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育理念為(wei)引領(ling)，努力成為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)先行者，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，深(shen)圳中小微(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)發中心(xin)(xin)和(he)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資培訓重要基(ji)地，率先建(jian)成代(dai)表(biao)深(shen)圳、引領(ling)全國(guo)(guo)、影響全球的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育中心(xin)(xin)，為(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展貢(gong)獻“中國(guo)(guo)模式”。通過系統設計、科學(xue)構建(jian)，協同推進從啟蒙教(jiao)(jiao)育、預(yu)科教(jiao)(jiao)育、專門(men)教(jiao)(jiao)育到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養(yang)體系，搭建(jian)“四會兩賽三(san)聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)(xin)—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺，逐步完(wan)善跨(kua)界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得(de)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)社會效益(yi)。近年(nian)(nian)來(lai)獲評首批(pi)全國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)校、全國(guo)(guo)深(shen)化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)示范高(gao)校、廣東省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基(ji)地、深(shen)圳首批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地等。近四屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)(nian)內(nei)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)達到(dao)5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)三(san)年(nian)(nian)后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)12.7%。

“進(jin)階式(shi)”雙創(chuang)人(ren)才(cai)培養體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學校獲評創(chuang)新創(chuang)業(ye)示范校（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校獲評全國高校實踐(jian)育人創新創業基地(di)（2015年(nian)）  學校獲評首批廣東省(sheng)大學生創新創業示范校（2015年(nian)）

2016年，中央(yang)政治局常委、國務院(yuan)總理李克強為深圳(zhen)職業技術學院(yuan)學生陳明星作為聯合創始人開發的“聲活”項(xiang)目簽名點贊

“深職創(chuang)客(ke)街”作為廣(guang)東省校園文化建設特等獎項目(mu)，每年(nian)吸引(yin)大量學生創(chuang)客(ke)參加交流展(zhan)示

校長賈興東會(hui)見柴火創(chuang)(chuang)客空(kong)間(jian)創(chuang)(chuang)始人潘昊，雙方就創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人才(cai)培養達(da)成(cheng)戰略合作意向

Maker Faire深職院項(xiang)目展示             國內外(wai)觀(guan)眾在(zai)maker faire上觀(guan)看(kan)創客魔術師帶來的精彩表(biao)演(yan)

深(shen)職院學(xue)生多(duo)次在(zai)全國(guo)機器人大賽中獲獎

跨境電商外貿神(shen)器(qi)和(he)學(xue)霸(ba)定制型教育(yu)兩個(ge)項目(mu)分獲(huo)第三屆中國“互聯(lian)網+”大賽廣(guang)東省(sheng)賽金獎、銀獎

深(shen)職學生創客攜作品參加(jia)2016年全國雙(shuang)創周

2015年，深職(zhi)院發起(qi)成立深圳國(guo)際大學生創客聯盟