深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
