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深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革，深入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)突破(po)億元大(da)關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生時將依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院招生網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。