深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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