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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科研(yan)經費(fei)突破億(yi)(yi)元大關，累計科研(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行適當(dang)調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。