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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教育教學方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。

25年(nian)(nian)間，學(xue)校科(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經費突(tu)破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費總(zong)量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢，深化國際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交流與發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。

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