深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
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學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展，堅(jian)持產教融(rong)合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展的過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。
學校緊貼市場辦學，每年招生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招生，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。
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