
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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