深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專業設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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