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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址http://zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互(hu)動。

學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。