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深圳職業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生喜愛。
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