深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加快國際(ji)化辦(ban)學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自身優勢，深化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深圳乃(nai)至中國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習(xi)討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。
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