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科學研究
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    2008年(nian),學校發(fa)布(bu)了《關于大力(li)推進科(ke)研工作的(de)意(yi)見》等(deng)科(ke)研1+7系(xi)列文件,確立(li)了“應(ying)用為主”的(de)科(ke)研導向,強調科(ke)研要(yao)注(zhu)重(zhong)應(ying)用與實(shi)(shi)效(xiao),要(yao)堅持高職特色、技術(shu)(shu)特色。10年(nian)來,學校科(ke)研堅持以(yi)應(ying)用基礎研究和(he)應(ying)用技術(shu)(shu)研發(fa)為主,重(zhong)視技術(shu)(shu)轉移和(he)科(ke)技成(cheng)(cheng)果轉化,2011年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)了技術(shu)(shu)轉移辦公(gong)室,并(bing)先后發(fa)布(bu)了《技術(shu)(shu)轉移(橫向)項目管理辦法(fa)(fa)》、《科(ke)技成(cheng)(cheng)果轉化實(shi)(shi)施辦法(fa)(fa)》等(deng)文件,極大的(de)激(ji)發(fa)了學校科(ke)研人員開(kai)展應(ying)用科(ke)研的(de)積極性(xing)。

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