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科學研究
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    2008年,學校發(fa)布了(le)(le)《關于(yu)大(da)力推進科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作的(de)意見》等科(ke)研(yan)(yan)1+7系列文(wen)件(jian),確(que)立了(le)(le)“應(ying)用(yong)為主”的(de)科(ke)研(yan)(yan)導向(xiang),強調科(ke)研(yan)(yan)要(yao)注重(zhong)應(ying)用(yong)與實效,要(yao)堅持高職特(te)色、技(ji)(ji)(ji)(ji)術特(te)色。10年來,學校科(ke)研(yan)(yan)堅持以應(ying)用(yong)基礎研(yan)(yan)究和(he)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)術研(yan)(yan)發(fa)為主,重(zhong)視(shi)技(ji)(ji)(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移和(he)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua),2011年成立了(le)(le)技(ji)(ji)(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移辦公室,并先后發(fa)布了(le)(le)《技(ji)(ji)(ji)(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移(橫向(xiang))項目管理辦法(fa)》、《科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)實施辦法(fa)》等文(wen)件(jian),極大(da)的(de)激發(fa)了(le)(le)學校科(ke)研(yan)(yan)人員開展應(ying)用(yong)科(ke)研(yan)(yan)的(de)積極性。

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