官方微博
官方微信
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)1993年創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建，是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)。建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)人艱苦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，開拓進取，不斷創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念、辦(ban)學(xue)(xue)體(ti)制(zhi)機制(zhi)和人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。學(xue)(xue)校(xiao)依托珠三角(jiao)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，秉承深圳(zhen)特(te)區改革創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神，堅持(chi)把立(li)德樹人作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的根本任務(wu)，立(li)足(zu)于(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合的辦(ban)學(xue)(xue)特(te)色，各項事業(ye)(ye)(ye)取得(de)驕人成績，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。為緊密契合“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造2025”等國(guo)(guo)家重大戰略和深圳(zhen)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)展(zhan)戰略，學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)2016年底召開的第三次黨代會工作(zuo)報告中(zhong)(zhong)提出“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)、五個(ge)定位、一(yi)(yi)個(ge)率先(xian)”的戰略發(fa)展(zhan)目標，始終堅持(chi)為黨和國(guo)(guo)家服(fu)(fu)務(wu)、為深圳(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)服(fu)(fu)務(wu)、為學(xue)(xue)生(sheng)健康成長(chang)成才(cai)服(fu)(fu)務(wu)，努力成為職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發(fa)展(zhan)的先(xian)行者、復合式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型高(gao)素(su)質技(ji)術技(ji)能人才(cai)的搖(yao)籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)家的搖(yao)籃(lan)、深圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)(zhong)心、深圳(zhen)市(shi)民(min)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育師資培(pei)訓重要基地(di)，率先(xian)建成中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)貢獻“深圳(zhen)模(mo)(mo)式(shi)”。
學校現有留(liu)仙洞、西麗(li)湖、官龍山(shan)、華僑(qiao)城(cheng)、鳳凰山(shan)五個校區，校園總(zong)(zong)面積212萬(wan)(wan)平(ping)方米，校舍(she)建(jian)筑面積62.17萬(wan)(wan)平(ping)方米。現有固定資產總(zong)(zong)值24.39億元，其(qi)中教(jiao)(jiao)學儀器設備總(zong)(zong)值10.39億元,教(jiao)(jiao)學用計算機14750臺。圖書(shu)館(guan)藏有紙質圖書(shu)275.8萬(wan)(wan)冊，電子(zi)圖書(shu)135.9萬(wan)(wan)冊，電子(zi)期刊74.64萬(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)小(xiao)時。
全(quan)校現(xian)有教(jiao)(jiao)職員工(gong)人(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)，其中(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1434人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)227人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)671人(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)，享受國務院(yuan)(yuan)特殊津(jin)貼專家2名(ming)(ming)，珠江學(xue)(xue)者7人(ren)(ren)、海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才28人(ren)(ren)、國家“萬(wan)人(ren)(ren)計劃”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)、國家級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)8人(ren)(ren)、國家特支(zhi)計劃教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)、廣東特支(zhi)計劃教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校擁有教(jiao)(jiao)育部(bu)首批(pi)黃大(da)年式教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊(dui)1個；引進美國霍夫曼諾獎團(tuan)隊(dui)等(deng)一(yi)批(pi)重量級(ji)團(tuan)隊(dui)，成立霍夫曼先進材料研究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能(neng)(neng)科(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程研究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能(neng)(neng)制造研究院(yuan)(yuan)、新時代中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育研究院(yuan)(yuan)、社會與經濟(ji)發(fa)展(zhan)研究院(yuan)(yuan)等(deng)高(gao)(gao)端平臺，為珠三角產(chan)業發(fa)展(zhan)提供有力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有(you)電子與通(tong)信工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)14個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和體育部(bu)、工業(ye)中(zhong)心等(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)單位，招生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)80個(ge)。全(quan)校(xiao)普通(tong)全(quan)日制(zhi)在校(xiao)生(sheng)(sheng)32170人(ren)，外國留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)120人(ren)。自辦專(zhuan)(zhuan)科教育在校(xiao)生(sheng)(sheng)3982人(ren)。國家級教學(xue)(xue)(xue)(xue)成果獎14項，國家職業(ye)教育專(zhuan)(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)(xue)(xue)資源庫3項，國家級重點建設示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)14個(ge)，中(zhong)央財政(zheng)支持實訓基地9個(ge)，國家級精品(pin)教材12部(bu)，國家精品(pin)課程(cheng)53門(men)，國家級精品(pin)資源共享課43門(men)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)直把人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養作(zuo)(zuo)為中(zhong)(zhong)心(xin)工作(zuo)(zuo)，以(yi)(yi)培(pei)(pei)養適應智(zhi)能時代(dai)需要的(de)(de)復合(he)式創新(xin)型高(gao)素質技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)為目(mu)標(biao)，更新(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)理念，探(tan)索實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革，深入推進產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)、理實(shi)融(rong)(rong)合(he)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)文(wen)化(hua)融(rong)(rong)合(he)、教(jiao)育與(yu)生(sheng)活融(rong)(rong)合(he)、現代(dai)信(xin)息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)(rong)合(he)等(deng)(deng)“六(liu)個融(rong)(rong)合(he)”，提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)就(jiu)業(ye)能力(li)(li)、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓(tuo)展能力(li)(li)和幸(xing)福生(sheng)活創造能力(li)(li)。瞄準(zhun)(zhun)未來社會和經濟發(fa)(fa)展，緊貼深圳四(si)大支柱產(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，打造品牌專業(ye)，與(yu)華為、ARM、阿(a)(a)里(li)巴(ba)巴(ba)、平安(an)、比(bi)亞(ya)迪、裕同(tong)、天健(jian)等(deng)(deng)一(yi)流企業(ye)緊密合(he)作(zuo)(zuo)，共(gong)建華為信(xin)息與(yu)網絡(luo)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能硬件學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)(a)里(li)巴(ba)巴(ba)數(shu)字(zi)貿易學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、平安(an)金(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、比(bi)亞(ya)迪應用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)數(shu)字(zi)圖文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、天健(jian)建工學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)11所特(te)色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)企共(gong)同(tong)制定(ding)專業(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)、共(gong)同(tong)開發(fa)(fa)課程(cheng)、共(gong)建師資團隊、共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)才(cai)(cai)，在服務(wu)一(yi)流企業(ye)中(zhong)(zhong)成就(jiu)自身一(yi)流。開設專業(ye)文(wen)化(hua)課程(cheng)，大力(li)(li)培(pei)(pei)育工匠(jiang)精(jing)神，厚植工匠(jiang)文(wen)化(hua)，全(quan)面推進職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)育人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已累計培(pei)(pei)養13.5萬(wan)余(yu)名全(quan)日制專科(ke)(ke)畢業(ye)生(sheng)，畢業(ye)生(sheng)初次(ci)就(jiu)業(ye)率始終保(bao)持在96%以(yi)(yi)上，多(duo)項人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養質量指(zhi)標(biao)位居(ju)全(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前列，深受用(yong)人(ren)單位歡迎。其中(zhong)(zhong)，238人(ren)次(ci)獲CCIE證(zheng)書，31人(ren)獲RHCA證(zheng)書，57人(ren)獲OCM證(zheng)書，221人(ren)獲HCIE證(zheng)書，22人(ren)獲RHCE證(zheng)書。
學校探索實(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)，以“五維一體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念（重心(xin)在(zai)(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育”、路(lu)徑在(zai)(zai)“分層”、目標在(zai)(zai)“萬眾”、核心(xin)在(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)”、關鍵(jian)在(zai)(zai)“實(shi)踐”）為(wei)引領，打造深(shen)圳中小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)技術研發中心(xin)、全球技術技能(neng)人才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育中心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人才(cai)和企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)家培養的(de)成長搖籃。通過系統設計、科(ke)學構(gou)建(jian)，協同推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育、預科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育到指導創(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)培養體系，搭建(jian)“四會(hui)兩賽三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)—學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺(tai)，逐步完善跨界融合、產品(pin)試制、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵(fu)化(hua)(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取(qu)得良好(hao)的(de)社(she)會(hui)效益(yi)。近年來獲(huo)評首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高校、全國(guo)深(shen)化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改革(ge)示(shi)范高校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示(shi)范基地(di)、深(shen)圳首批十大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)等。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)以“產學(xue)研用(yong)”一體化(hua)的科(ke)(ke)(ke)研導向(xiang)，重(zhong)視技(ji)術轉(zhuan)移和科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果(guo)轉(zhuan)化(hua)。近(jin)年來，學(xue)校(xiao)(xiao)不斷深化(hua)科(ke)(ke)(ke)研體制機(ji)制改(gai)革，大力加強與政府職能部(bu)門以及(ji)行業(ye)企業(ye)合(he)作，組建成立了應用(yong)技(ji)術研發(fa)院、文化(hua)創意產品研發(fa)院、經(jing)(jing)濟與社會發(fa)展研究院等三(san)大綜合(he)性(xing)研發(fa)平臺(tai)，建成54個(ge)市(shi)區級(ji)以上(shang)科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai),搶抓產業(ye)發(fa)展新機(ji)遇(yu)，服(fu)務地方經(jing)(jing)濟社會和中(zhong)小企業(ye)發(fa)展。全校(xiao)(xiao)累計承擔各級(ji)各類科(ke)(ke)(ke)研課題(ti)5735項(xiang)，其(qi)中(zhong)國家(jia)級(ji)項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)(ke)(ke)研經(jing)(jing)費到賬總經(jing)(jing)費達到9.42億(yi)元(yuan)(yuan)，其(qi)中(zhong)技(ji)術轉(zhuan)移（橫向(xiang)科(ke)(ke)(ke)研）項(xiang)目到賬經(jing)(jing)費3.48億(yi)元(yuan)(yuan)；78項(xiang)科(ke)(ke)(ke)研成果(guo)獲部(bu)、省、市(shi)級(ji)獎(jiang)勵；獲國家(jia)專(zhuan)利授權(quan)1949項(xiang)，其(qi)中(zhong)發(fa)明專(zhuan)利369項(xiang)。主導或參與制定國際、國家(jia)、行業(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視社會(hui)服(fu)務，發(fa)揮(hui)品牌優勢(shi)，致(zhi)力于推(tui)動(dong)現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社會(hui)建設(she)。做(zuo)(zuo)好高水平師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)，打造世界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中心(xin)(xin)；做(zuo)(zuo)好職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)(zi)格認證工作，服(fu)務好地方經濟發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)(yao)；聯合社區(qu)(qu)街(jie)道組建社區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)針對(dui)社區(qu)(qu)居民(min)的(de)(de)健康、養(yang)老、旅游等(deng)培(pei)訓(xun)項目，服(fu)務好地方社會(hui)發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)(yao)；以辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)輸出為主要(yao)(yao)內容，構建“理(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師資(zi)(zi)—管理(li)”四(si)位一體(ti)(ti)的(de)(de)精準(zhun)幫(bang)(bang)扶體(ti)(ti)系(xi)，服(fu)務好對(dui)口支援地區(qu)(qu)和院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)。全年重點對(dui)口幫(bang)(bang)扶11所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，累(lei)計對(dui)口支援西藏、新疆、貴州等(deng)地12個(ge)省、自(zi)治區(qu)(qu)的(de)(de)200余(yu)(yu)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)。全年累(lei)計開(kai)(kai)(kai)展(zhan)全國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高專師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)2000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)(zi)格認證培(pei)訓(xun)12萬(wan)余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、社會(hui)培(pei)訓(xun)6000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)、深圳市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)4000余(yu)(yu)人次(ci)(ci)。組建西麗社區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大(da)鵬(peng)旅游學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)社區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，與(yu)社區(qu)(qu)共同(tong)培(pei)養(yang)技(ji)能人才，打造開(kai)(kai)(kai)放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)(qu)”；選派核心(xin)(xin)團隊建設(she)管理(li)吉(ji)安職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)(kai)(kai)創了特(te)區(qu)(qu)與(yu)老區(qu)(qu)攜手共同(tong)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)典范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加(jia)(jia)(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作。建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai)，已累(lei)計(ji)與(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區(qu)的(de)167所高(gao)校(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)育機構(gou)建(jian)立了友(you)好(hao)合(he)(he)(he)(he)作關系，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)、德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)發(fa)達國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新(xin)西蘭(lan)、馬(ma)(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)、保(bao)加(jia)(jia)(jia)利亞(ya)、土耳其、波(bo)蘭(lan)、匈牙利、緬甸、老(lao)撾等(deng)14個(ge)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)教(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流活動(dong)，取得了豐碩的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)果。開辦(ban)(ban)了國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)商(shang)務（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)(ao)）、金(jin)融(rong)管(guan)(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)(ao)）、物(wu)流管(guan)(guan)理(li)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）和(he)軟件技術（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）5個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)(he)(he)(he)作辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業；與(yu)香港專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院黃克競分(fen)校(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)(he)辦(ban)(ban)電氣服(fu)務工程(cheng)高(gao)級文(wen)憑合(he)(he)(he)(he)作課程(cheng)，畢業生(sheng)(sheng)獲(huo)得深(shen)港兩地畢業資(zi)格，并成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)首批獲(huo)得招收(shou)海外留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)質的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)和(he)首個(ge)獲(huo)批面向(xiang)港澳(ao)(ao)臺自主(zhu)招生(sheng)(sheng)的(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還聯合(he)(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)興、招商(shang)港口(kou)等(deng)一(yi)批世界一(yi)流企業“走出(chu)去(qu)”，服(fu)務國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議。在馬(ma)(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)馬(ma)(ma)六甲(jia)應用技術大(da)學(xue)(xue)(xue)設立職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，推動(dong)馬(ma)(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)全(quan)面對接(jie)深(shen)職(zhi)(zhi)院標準。依托在保(bao)加(jia)(jia)(jia)利亞(ya)成(cheng)(cheng)(cheng)立的(de)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，輸(shu)出(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業標準。應邀(yao)為(wei)柬(jian)埔寨、蒙(meng)古等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育代表團舉行專(zhuan)題培(pei)訓(xun)班，輸(shu)出(chu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育經驗。加(jia)(jia)(jia)強與(yu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)織的(de)合(he)(he)(he)(he)作，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)聯合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)球聯系中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)之(zhi)一(yi)，獲(huo)批成(cheng)(cheng)(cheng)立聯合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育計(ji)劃亞(ya)非研究(jiu)與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。在提高(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)知名度與(yu)影響力的(de)同時(shi)，為(wei)推動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育與(yu)語言(yan)文(wen)化(hua)(hua)走出(chu)去(qu)做出(chu)了積極貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成績(ji)顯(xian)著。2001年首家(jia)通過(guo)國(guo)家(jia)示范(fan)性高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)地優秀評估，2009年通過(guo)國(guo)家(jia)示范(fan)性高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)項(xiang)目(mu)驗(yan)收，成為我(wo)國(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域首批國(guo)家(jia)級示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單(dan)位(wei)”、“首批全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作先進(jin)(jin)集體”、“中國(guo)十大最具就業(ye)(ye)(ye)(ye)力(li)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力(li)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培(pei)優秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地”“廣(guang)東(dong)省(sheng)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作先進(jin)(jin)集體”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)首批大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)一流(liu)高(gao)(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)單(dan)位(wei)”“深圳市創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地”等(deng)榮(rong)譽稱號。
(數據截止到2020年(nian)11月16日）
