官方微博
官方微信
深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)1993年創建(jian)，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一。建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)人(ren)(ren)艱苦創業(ye)(ye)，開(kai)拓(tuo)進取，不斷(duan)創新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)理念、辦學(xue)體制機制和人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式，創造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。學(xue)校(xiao)依(yi)托珠三(san)角產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，秉承深(shen)圳特(te)區改革創新(xin)精(jing)神，堅持把(ba)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)作為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本任務(wu)，立(li)足(zu)于職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)產(chan)教(jiao)融合的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)特(te)色，各項(xiang)事業(ye)(ye)取得驕人(ren)(ren)成績，被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。為(wei)(wei)緊(jin)密契(qi)合“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制造(zao)2025”等國(guo)(guo)家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)和深(shen)圳創新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，學(xue)校(xiao)在(zai)2016年底召開(kai)的(de)(de)(de)(de)第三(san)次黨代會工作報告中(zhong)(zhong)(zhong)提出“三(san)個(ge)服(fu)務(wu)、五(wu)個(ge)定位(wei)、一個(ge)率先”的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)，始終(zhong)堅持為(wei)(wei)黨和國(guo)(guo)家服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)深(shen)圳經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)生健康成長成才(cai)(cai)服(fu)務(wu)，努力成為(wei)(wei)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)先行者、復(fu)合式創新(xin)型高(gao)素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃、企業(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃、深(shen)圳中(zhong)(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)(ji)術研發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、深(shen)圳市(shi)民終(zhong)身教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)與中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培訓(xun)重(zhong)要基地，率先建(jian)成中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)(wei)世(shi)界職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)貢(gong)獻“深(shen)圳模(mo)式”。
學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)(you)留仙洞、西(xi)麗(li)湖、官龍山(shan)、華(hua)僑城、鳳凰(huang)山(shan)五(wu)個校(xiao)區，校(xiao)園總面積(ji)212萬(wan)平方米(mi)，校(xiao)舍(she)建(jian)筑面積(ji)62.17萬(wan)平方米(mi)。現(xian)有(you)(you)固定資產總值24.39億元(yuan)，其中教學(xue)儀器設備總值10.39億元(yuan),教學(xue)用計算機14750臺(tai)。圖(tu)書(shu)館藏有(you)(you)紙質圖(tu)書(shu)275.8萬(wan)冊(ce)(ce)，電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)135.9萬(wan)冊(ce)(ce)，電(dian)子(zi)期刊74.64萬(wan)冊(ce)(ce)，音視頻18.23萬(wan)小(xiao)時。
全(quan)校(xiao)現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近(jin)2000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1434人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高(gao)671人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，享(xiang)受國(guo)務院(yuan)(yuan)特(te)殊津貼(tie)專(zhuan)家(jia)2名(ming)(ming)，珠江(jiang)學(xue)者(zhe)7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、海外高(gao)層次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特(te)支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、廣東(dong)特(te)支計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)擁(yong)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部首批(pi)黃大年式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團隊1個；引進美國(guo)霍(huo)夫曼諾(nuo)獎(jiang)團隊等(deng)一批(pi)重量級團隊，成立霍(huo)夫曼先進材料研(yan)究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能科學(xue)與工程(cheng)研(yan)究院(yuan)(yuan)、智(zhi)能制造研(yan)究院(yuan)(yuan)、新(xin)時代(dai)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究院(yuan)(yuan)、社會與經濟發展研(yan)究院(yuan)(yuan)等(deng)高(gao)端平(ping)臺，為珠三(san)角(jiao)產業發展提供有力支撐。
學校(xiao)設(she)有(you)電(dian)子與通信工程(cheng)學院等14個(ge)二級(ji)(ji)學院和體育部、工業中心(xin)等教(jiao)學單位(wei)，招生專業80個(ge)。全校(xiao)普通全日(ri)制在校(xiao)生32170人，外國(guo)(guo)留(liu)學生120人。自辦專科教(jiao)育在校(xiao)生3982人。國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)教(jiao)學成果(guo)獎(jiang)14項，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)職業教(jiao)育專業教(jiao)學資源庫3項，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)重點建設(she)示(shi)范專業14個(ge)，中央財政支持(chi)實訓基地9個(ge)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)教(jiao)材12部，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)精品(pin)課程(cheng)53門(men)，國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級(ji)(ji)精品(pin)資源共(gong)享課43門(men)。
學(xue)校(xiao)一直(zhi)把人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)作為(wei)中(zhong)心工(gong)作，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)適應智能(neng)(neng)(neng)時代需要的復合(he)(he)(he)式創(chuang)新(xin)型高素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)為(wei)目標(biao)，更新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理念，探(tan)索實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革，深(shen)入推(tui)進產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)普融(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)(ji)術與文化融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育(yu)與生活融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息(xi)(xi)技(ji)(ji)術與教(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)(he)”，提升(sheng)學(xue)生的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生涯拓展能(neng)(neng)(neng)力和(he)幸(xing)福生活創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力。瞄準(zhun)未來(lai)社會和(he)經濟發展，緊貼深(shen)圳四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，打造品牌專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，與華為(wei)、ARM、阿里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)、平安、比(bi)亞(ya)迪、裕同(tong)(tong)(tong)、天健等一流企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合(he)(he)(he)作，共建(jian)華為(wei)信息(xi)(xi)與網絡技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)(neng)(neng)硬件(jian)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)數字(zi)貿易學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平安金融(rong)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比(bi)亞(ya)迪應用技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)(tong)(tong)數字(zi)圖文學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建(jian)工(gong)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等11所特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)企共同(tong)(tong)(tong)制定(ding)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)、共同(tong)(tong)(tong)開(kai)發課程、共建(jian)師資團隊、共同(tong)(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，在服務一流企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)成(cheng)就(jiu)自身一流。開(kai)設專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文化課程，大力培(pei)(pei)育(yu)工(gong)匠精(jing)神，厚植工(gong)匠文化，全面推(tui)進職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)文化育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)已累(lei)計培(pei)(pei)養(yang)(yang)13.5萬余(yu)名全日制專(zhuan)科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生初次(ci)(ci)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始終保持在96%以(yi)上(shang)，多項人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量指標(biao)位居(ju)全國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)前列，深(shen)受(shou)用人(ren)(ren)單位歡迎。其中(zhong)，238人(ren)(ren)次(ci)(ci)獲CCIE證書(shu)(shu)，31人(ren)(ren)獲RHCA證書(shu)(shu)，57人(ren)(ren)獲OCM證書(shu)(shu)，221人(ren)(ren)獲HCIE證書(shu)(shu)，22人(ren)(ren)獲RHCE證書(shu)(shu)。
學(xue)校探索實施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革，以“五維(wei)一體(ti)”的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念（重(zhong)心(xin)在(zai)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、路徑在(zai)“分層”、目標在(zai)“萬(wan)眾(zhong)(zhong)”、核心(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)”、關(guan)鍵(jian)在(zai)“實踐(jian)”）為(wei)引領，打造深圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術(shu)研發中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、全球(qiu)技術(shu)技能人才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)人才(cai)和(he)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)培養的成長搖籃。通過系(xi)統(tong)設計、科學(xue)構建，協同推(tui)進從啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)培養體(ti)系(xi)，搭建“四(si)會兩賽三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺，逐步(bu)完善跨界融合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務(wu)體(ti)系(xi)，取得良(liang)好的社(she)會效益(yi)。近年來獲評首批(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)經驗高(gao)校、全國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革示(shi)范高(gao)校、廣東省大眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾(zhong)(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)范基(ji)地(di)、深圳(zhen)首批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近四(si)屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學(xue)校(xiao)堅持(chi)以“產(chan)學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)用”一體(ti)化(hua)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)導(dao)向，重視技(ji)(ji)(ji)(ji)術轉移和(he)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成果(guo)轉化(hua)。近年來，學(xue)校(xiao)不斷深化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)體(ti)制機制改革(ge)，大力加強與(yu)政府(fu)職(zhi)能部門以及行(xing)業(ye)企業(ye)合(he)作(zuo)，組建成立了應用技(ji)(ji)(ji)(ji)術研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、文化(hua)創(chuang)意產(chan)品研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)院(yuan)、經(jing)濟與(yu)社(she)會發(fa)展研(yan)(yan)(yan)(yan)究院(yuan)等三大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)平(ping)臺，建成54個市區級以上科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平(ping)臺,搶抓產(chan)業(ye)發(fa)展新機遇，服(fu)務地方(fang)經(jing)濟社(she)會和(he)中小企業(ye)發(fa)展。全(quan)校(xiao)累計(ji)承擔各(ge)級各(ge)類科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)，其中國(guo)(guo)家(jia)級項(xiang)目103項(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費到賬總經(jing)費達到9.42億元，其中技(ji)(ji)(ji)(ji)術轉移（橫向科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)）項(xiang)目到賬經(jing)費3.48億元；78項(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)獲部、省(sheng)、市級獎勵；獲國(guo)(guo)家(jia)專利授權1949項(xiang)，其中發(fa)明專利369項(xiang)。主導(dao)或參與(yu)制定國(guo)(guo)際(ji)、國(guo)(guo)家(jia)、行(xing)業(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)校重視社(she)會服務(wu)(wu)，發(fa)(fa)(fa)揮品牌(pai)優勢，致力于推動現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系和學(xue)(xue)(xue)習型社(she)會建(jian)(jian)設(she)(she)。做好(hao)高(gao)水平師(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世界級的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心；做好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)鑒定及職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格認證工作，服務(wu)(wu)好(hao)地(di)方經濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需要；聯合社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)街道組建(jian)(jian)社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、特(te)色學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)展(zhan)針對社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)居民的健(jian)康、養老(lao)、旅(lv)游等培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目，服務(wu)(wu)好(hao)地(di)方社(she)會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需要；以辦學(xue)(xue)(xue)理念和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式輸(shu)出為主要內(nei)容(rong)，構建(jian)(jian)“理念—教(jiao)學(xue)(xue)(xue)—師(shi)資—管理”四位一體的精(jing)準幫扶體系，服務(wu)(wu)好(hao)對口支援地(di)區(qu)(qu)(qu)(qu)和院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。全年重點對口幫扶11所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校，累計對口支援西藏、新疆、貴州等地(di)12個省、自治(zhi)區(qu)(qu)(qu)(qu)的200余(yu)所職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校。全年累計開(kai)展(zhan)全國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專師(shi)資培(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余(yu)人次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格認證培(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬余(yu)人次、社(she)會培(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余(yu)人次、深圳市中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)繼(ji)續教(jiao)育培(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余(yu)人次。組建(jian)(jian)西麗社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大鵬旅(lv)游學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，與社(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)共(gong)(gong)同(tong)培(pei)養技能(neng)人才，打造開(kai)放辦學(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)融合的“職(zhi)(zhi)教(jiao)特(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)”；選(xuan)派核(he)心團隊建(jian)(jian)設(she)(she)管理吉安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開(kai)創了特(te)區(qu)(qu)(qu)(qu)與老(lao)區(qu)(qu)(qu)(qu)攜手(shou)共(gong)(gong)同(tong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的典范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)發展戰略，加(jia)(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，已累(lei)計(ji)與(yu)(yu)35個國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和(he)(he)地區的(de)167所高校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)機(ji)構(gou)建(jian)立(li)了(le)(le)(le)友好合(he)(he)(he)作(zuo)關系，包括英(ying)國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)等(deng)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)以及新西(xi)蘭(lan)、馬來西(xi)亞(ya)、保(bao)加(jia)(jia)利亞(ya)、土耳其、波蘭(lan)、匈牙利、緬甸、老(lao)撾(zhua)等(deng)14個“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。雙方(fang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)開展了(le)(le)(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)教(jiao)(jiao)師和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流活動，取得(de)了(le)(le)(le)豐碩的(de)成果。開辦了(le)(le)(le)國(guo)(guo)(guo)際(ji)商務（中澳(ao)）、金融管理（中澳(ao)）、物(wu)流管理（中美(mei)）和(he)(he)軟件(jian)技術(shu)(shu)（中美(mei)）5個中外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；與(yu)(yu)香(xiang)港專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院黃克競(jing)分校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦電(dian)氣服(fu)務工(gong)程(cheng)高級(ji)文(wen)憑合(he)(he)(he)作(zuo)課程(cheng)，畢業(ye)生(sheng)獲得(de)深港兩地畢業(ye)資格，并成為首批(pi)獲得(de)招收海(hai)外(wai)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資質的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)首個獲批(pi)面向港澳(ao)臺自主招生(sheng)的(de)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)中興、招商港口等(deng)一(yi)(yi)批(pi)世界一(yi)(yi)流企業(ye)“走出(chu)去”，服(fu)務國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議。在(zai)馬來西(xi)亞(ya)馬六(liu)甲(jia)應用技術(shu)(shu)大學(xue)(xue)(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓中心(xin)，推(tui)(tui)動馬來西(xi)亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面對接深職(zhi)(zhi)(zhi)院標準。依托在(zai)保(bao)加(jia)(jia)利亞(ya)成立(li)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓中心(xin)，輸出(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)標準。應邀為柬埔寨、蒙古等(deng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)代表團舉行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題培(pei)訓班(ban)，輸出(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)經驗(yan)。加(jia)(jia)強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)組織(zhi)的(de)合(he)(he)(he)作(zuo)，成為聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)全(quan)球聯(lian)(lian)系中心(xin)之一(yi)(yi)，獲批(pi)成立(li)聯(lian)(lian)合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)計(ji)劃亞(ya)非研(yan)究與(yu)(yu)培(pei)訓中心(xin)。在(zai)提高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)知名(ming)度與(yu)(yu)影響力的(de)同時，為推(tui)(tui)動中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)語言(yan)文(wen)化(hua)(hua)走出(chu)去做出(chu)了(le)(le)(le)積極貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)成績顯著。2001年(nian)首(shou)家(jia)通過國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐教學(xue)基地優(you)秀(xiu)評估，2009年(nian)通過國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)示(shi)范(fan)(fan)性高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設項目驗(yan)(yan)收，成為我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領(ling)域(yu)首(shou)批國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)級示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文明(ming)單(dan)(dan)位”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)流(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設單(dan)(dan)位”、“首(shou)批全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型(xing)經驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十大最具就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)力高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)典(dian)型(xing)經驗(yan)(yan)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭力示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十大創(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)人(ren)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)基地”“廣東(dong)省文明(ming)單(dan)(dan)位”、“廣東(dong)省職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“廣東(dong)省首(shou)批大學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省一(yi)流(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)(jian)設單(dan)(dan)位”“深圳市創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)基地”等榮譽(yu)稱號。
(數據截止到(dao)2020年11月16日）
