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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院1993年創(chuang)建(jian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一。建(jian)校(xiao)(xiao)以來，深職(zhi)院人(ren)艱苦(ku)創(chuang)業(ye)，開拓(tuo)進取，不斷創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念、辦學(xue)體制機制和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養模式，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。學(xue)校(xiao)(xiao)依托(tuo)珠三角產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，秉承深圳(zhen)特(te)區改革創(chuang)新(xin)精神，堅(jian)持把立(li)德(de)樹人(ren)作為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)根(gen)本任務，立(li)足于(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的(de)(de)(de)辦學(xue)特(te)色，各項事業(ye)取得驕人(ren)成績，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。為(wei)緊(jin)密(mi)契合(he)“中(zhong)國(guo)(guo)制造2025”等國(guo)(guo)家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)和(he)深圳(zhen)創(chuang)新(xin)驅動發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，學(xue)校(xiao)(xiao)在2016年底召開的(de)(de)(de)第三次黨代會工(gong)作報告中(zhong)提出“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一個(ge)率(lv)先(xian)”的(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)發(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終堅(jian)持為(wei)黨和(he)國(guo)(guo)家服(fu)務、為(wei)深圳(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務、為(wei)學(xue)生健康(kang)成長成才(cai)服(fu)務，努(nu)力成為(wei)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)先(xian)行者(zhe)、復合(he)式創(chuang)新(xin)型高(gao)素質(zhi)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)搖(yao)(yao)籃(lan)、企業(ye)家的(de)(de)(de)搖(yao)(yao)籃(lan)、深圳(zhen)中(zhong)小微企業(ye)技(ji)(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心、深圳(zhen)市民終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓重(zhong)要基(ji)地，率(lv)先(xian)建(jian)成中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)世界(jie)(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深圳(zhen)模式”。
學校現(xian)有(you)(you)留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區，校園(yuan)總面積212萬(wan)平方米，校舍(she)建筑(zhu)面積62.17萬(wan)平方米。現(xian)有(you)(you)固定(ding)資產總值(zhi)24.39億元，其中教學儀器設(she)備總值(zhi)10.39億元,教學用(yong)計算機14750臺。圖(tu)(tu)書(shu)館藏有(you)(you)紙質圖(tu)(tu)書(shu)275.8萬(wan)冊，電子圖(tu)(tu)書(shu)135.9萬(wan)冊，電子期(qi)刊74.64萬(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)小時。
全(quan)校(xiao)現有(you)教(jiao)職(zhi)員工(gong)人(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1434人(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)特(te)殊津貼專(zhuan)家(jia)2名(ming)(ming)，珠江學(xue)(xue)(xue)者7人(ren)(ren)(ren)、海(hai)外(wai)高層次人(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)計(ji)(ji)劃”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)、省級教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特(te)支計(ji)(ji)劃教(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)、廣東特(te)支計(ji)(ji)劃教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)教(jiao)育部(bu)首批黃(huang)大(da)年式教(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊1個；引進美國(guo)霍夫(fu)曼諾獎團(tuan)隊等(deng)一批重量級團(tuan)隊，成立(li)霍夫(fu)曼先進材料研究(jiu)院(yuan)(yuan)、智(zhi)能科學(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)研究(jiu)院(yuan)(yuan)、智(zhi)能制造(zao)研究(jiu)院(yuan)(yuan)、新時代中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育研究(jiu)院(yuan)(yuan)、社會(hui)與(yu)經濟發(fa)展(zhan)研究(jiu)院(yuan)(yuan)等(deng)高端平(ping)臺，為珠三角產業(ye)發(fa)展(zhan)提供有(you)力支撐。
學校(xiao)設有電子與通(tong)信工程學院(yuan)等(deng)14個二級(ji)(ji)學院(yuan)和體(ti)育部(bu)、工業(ye)中心等(deng)教(jiao)學單(dan)位，招(zhao)生(sheng)專(zhuan)業(ye)80個。全校(xiao)普通(tong)全日制在(zai)校(xiao)生(sheng)32170人(ren)(ren)，外國留學生(sheng)120人(ren)(ren)。自(zi)辦專(zhuan)科教(jiao)育在(zai)校(xiao)生(sheng)3982人(ren)(ren)。國家級(ji)(ji)教(jiao)學成果獎14項，國家職(zhi)業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)教(jiao)學資(zi)源庫3項，國家級(ji)(ji)重(zhong)點(dian)建設示(shi)范(fan)專(zhuan)業(ye)14個，中央(yang)財政支持實訓基地9個，國家級(ji)(ji)精品(pin)教(jiao)材12部(bu)，國家精品(pin)課(ke)程53門(men)，國家級(ji)(ji)精品(pin)資(zi)源共享課(ke)43門(men)。
學(xue)校(xiao)一直把人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)作(zuo)為中(zhong)心工(gong)作(zuo)，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)適應(ying)(ying)智能(neng)時代需要的復(fu)合(he)(he)式創新型高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)為目(mu)標(biao)(biao)，更新教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)理念，探(tan)索實施以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)模式改革，深入(ru)推進產教融(rong)(rong)合(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)、技(ji)(ji)術與文(wen)化融(rong)(rong)合(he)(he)、教育(yu)(yu)(yu)與生(sheng)(sheng)活融(rong)(rong)合(he)(he)、現代信息(xi)技(ji)(ji)術與教學(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)等“六個融(rong)(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)生(sheng)(sheng)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)力(li)(li)和幸福(fu)生(sheng)(sheng)活創造能(neng)力(li)(li)。瞄準未來(lai)社會和經(jing)濟發展，緊(jin)貼深圳四大支(zhi)柱產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，打造品牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，與華(hua)為、ARM、阿里巴巴、平安(an)、比亞(ya)迪、裕(yu)同(tong)、天健等一流(liu)(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密(mi)合(he)(he)作(zuo)，共(gong)建(jian)(jian)華(hua)為信息(xi)與網絡技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)、ARM智能(neng)硬(ying)件學(xue)院(yuan)、阿里巴巴數字(zi)貿易學(xue)院(yuan)、平安(an)金融(rong)(rong)科技(ji)(ji)學(xue)院(yuan)、比亞(ya)迪應(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)、裕(yu)同(tong)數字(zi)圖文(wen)學(xue)院(yuan)、天健建(jian)(jian)工(gong)學(xue)院(yuan)等11所特色產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，校(xiao)企共(gong)同(tong)制(zhi)(zhi)定(ding)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)標(biao)(biao)準、共(gong)同(tong)開發課程、共(gong)建(jian)(jian)師資(zi)團隊(dui)、共(gong)同(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才(cai)，在服務一流(liu)(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)成就自身一流(liu)(liu)。開設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)化課程，大力(li)(li)培(pei)(pei)育(yu)(yu)(yu)工(gong)匠(jiang)(jiang)精神，厚植工(gong)匠(jiang)(jiang)文(wen)化，全(quan)面推進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)已累(lei)計(ji)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)13.5萬余名全(quan)日制(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)科畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始終(zhong)保持在96%以(yi)上，多項人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)質量(liang)指(zhi)標(biao)(biao)位(wei)居全(quan)國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)前(qian)列，深受用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位(wei)歡迎。其中(zhong)，238人(ren)(ren)次獲(huo)CCIE證(zheng)書(shu)(shu)，31人(ren)(ren)獲(huo)RHCA證(zheng)書(shu)(shu)，57人(ren)(ren)獲(huo)OCM證(zheng)書(shu)(shu)，221人(ren)(ren)獲(huo)HCIE證(zheng)書(shu)(shu)，22人(ren)(ren)獲(huo)RHCE證(zheng)書(shu)(shu)。
學校(xiao)探索實(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革，以“五(wu)維一體”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念（重心(xin)在“教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”、路徑在“分層”、目標在“萬(wan)眾(zhong)”、核心(xin)在“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”、關鍵(jian)在“實(shi)踐(jian)(jian)”）為引領，打造深(shen)圳(zhen)中(zhong)小微(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)心(xin)、全球技(ji)術(shu)技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人才和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家培養的(de)(de)成(cheng)長(chang)搖籃。通(tong)過系統設計、科(ke)學構建，協同推進從(cong)啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、專(zhuan)門教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養體系，搭建“四(si)會兩賽(sai)三聯盟”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐(jian)(jian)平臺，逐步完善(shan)跨界融合(he)、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化(hua)(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好的(de)(de)社會效益(yi)。近年來獲評首(shou)批(pi)(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型經驗高校(xiao)、全國(guo)深(shen)化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)(gai)革示范高校(xiao)、廣東省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示范基地、深(shen)圳(zhen)首(shou)批(pi)(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地等(deng)。近四(si)屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達到5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
學(xue)校堅持以“產學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)用(yong)”一體(ti)化(hua)的科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)導向，重視技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)移和科技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)。近年來，學(xue)校不斷深化(hua)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)體(ti)制機制改革，大(da)力(li)加(jia)強與(yu)政府(fu)職能部門以及行業(ye)企業(ye)合作，組建(jian)成(cheng)立了應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)院、文化(hua)創意產品(pin)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)院、經(jing)(jing)濟與(yu)社會發(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究院等三大(da)綜合性(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)平臺，建(jian)成(cheng)54個(ge)市區(qu)級(ji)(ji)(ji)以上科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)平臺,搶抓產業(ye)發(fa)展(zhan)新機遇(yu)，服務地方經(jing)(jing)濟社會和中(zhong)小企業(ye)發(fa)展(zhan)。全校累計(ji)承擔(dan)各級(ji)(ji)(ji)各類科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課題5735項(xiang)，其中(zhong)國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)項(xiang)目103項(xiang)。科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費到(dao)賬總經(jing)(jing)費達(da)到(dao)9.42億元，其中(zhong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)轉(zhuan)移（橫向科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)）項(xiang)目到(dao)賬經(jing)(jing)費3.48億元；78項(xiang)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)果獲部、省、市級(ji)(ji)(ji)獎勵；獲國(guo)(guo)家(jia)專利授權1949項(xiang)，其中(zhong)發(fa)明專利369項(xiang)。主(zhu)導或參與(yu)制定國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家(jia)、行業(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)校重(zhong)視社(she)會(hui)服(fu)務，發(fa)(fa)揮品牌(pai)優(you)勢，致力(li)于推動現代職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)和學(xue)(xue)(xue)習型社(she)會(hui)建(jian)設。做好高水平師(shi)(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，打(da)造(zao)世(shi)界級的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中心；做好職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能鑒定及職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格(ge)認(ren)證(zheng)工作，服(fu)務好地方(fang)經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)(yao)；聯合社(she)區(qu)(qu)街道組(zu)建(jian)社(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、特色學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，開展(zhan)(zhan)針對(dui)(dui)社(she)區(qu)(qu)居民的(de)(de)(de)(de)健康、養(yang)老、旅游等(deng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目，服(fu)務好地方(fang)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)(yao)；以辦學(xue)(xue)(xue)理念和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式輸出為主(zhu)要(yao)(yao)內容，構建(jian)“理念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)—師(shi)(shi)資—管理”四位一體(ti)的(de)(de)(de)(de)精準幫(bang)扶體(ti)系(xi)，服(fu)務好對(dui)(dui)口支援(yuan)地區(qu)(qu)和院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。全(quan)年重(zhong)點對(dui)(dui)口幫(bang)扶11所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，累計(ji)對(dui)(dui)口支援(yuan)西(xi)藏(zang)、新疆、貴州等(deng)地12個(ge)省、自治區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)200余(yu)所職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校。全(quan)年累計(ji)開展(zhan)(zhan)全(quan)國高職(zhi)高專師(shi)(shi)資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)2000余(yu)人次、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格(ge)認(ren)證(zheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)12萬余(yu)人次、社(she)會(hui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)6000余(yu)人次、深圳市中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)4000余(yu)人次。組(zu)建(jian)西(xi)麗社(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)社(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，與社(she)區(qu)(qu)共(gong)同(tong)培(pei)(pei)(pei)養(yang)技能人才(cai)，打(da)造(zao)開放辦學(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)特區(qu)(qu)”；選派核心團隊(dui)建(jian)設管理吉安(an)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，開創了特區(qu)(qu)與老區(qu)(qu)攜手共(gong)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)典(dian)范。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，已累計(ji)(ji)與(yu)(yu)35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區的(de)(de)167所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構(gou)建(jian)立(li)了(le)友(you)好(hao)合(he)作關系(xi)(xi)，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)等發(fa)(fa)達(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)以(yi)及新西蘭(lan)、馬來(lai)西亞(ya)、保加(jia)(jia)利亞(ya)、土耳其、波蘭(lan)、匈牙利、緬(mian)甸、老撾(zhua)等14個(ge)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。雙方(fang)在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)生國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流活動(dong)，取得(de)了(le)豐碩的(de)(de)成果。開(kai)辦了(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)際商務(wu)（中(zhong)澳）、金融管理（中(zhong)澳）、物(wu)流管理（中(zhong)美）和軟件(jian)技術（中(zhong)美）5個(ge)中(zhong)外(wai)合(he)作辦學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港(gang)(gang)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)黃克競分校(xiao)(xiao)(xiao)合(he)辦電(dian)氣服務(wu)工程高(gao)級文憑合(he)作課程，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生獲(huo)得(de)深港(gang)(gang)兩地畢(bi)業(ye)(ye)(ye)資格，并(bing)成為(wei)首(shou)批獲(huo)得(de)招收海(hai)外(wai)留學(xue)生資質的(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)和首(shou)個(ge)獲(huo)批面(mian)向港(gang)(gang)澳臺自主招生的(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)聯合(he)中(zhong)興、招商港(gang)(gang)口等一(yi)批世界一(yi)流企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)出(chu)去”，服務(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議。在(zai)馬來(lai)西亞(ya)馬六甲應用技術大(da)學(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)心，推動(dong)馬來(lai)西亞(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)對(dui)接深職(zhi)(zhi)院(yuan)標準。依托在(zai)保加(jia)(jia)利亞(ya)成立(li)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)心，輸出(chu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準。應邀為(wei)柬(jian)埔寨、蒙古等國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)代表(biao)團舉行專(zhuan)題(ti)培訓(xun)班，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗。加(jia)(jia)強與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際組織(zhi)的(de)(de)合(he)作，成為(wei)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)全(quan)球聯系(xi)(xi)中(zhong)心之一(yi)，獲(huo)批成立(li)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)(ji)劃亞(ya)非(fei)研究與(yu)(yu)培訓(xun)中(zhong)心。在(zai)提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際知名度與(yu)(yu)影響(xiang)力的(de)(de)同時，為(wei)推動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)語言文化走(zou)(zou)出(chu)去做出(chu)了(le)積極(ji)貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績顯著。2001年首(shou)家通過(guo)(guo)國(guo)家示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)地(di)優秀(xiu)評估，2009年通過(guo)(guo)國(guo)家示(shi)(shi)范(fan)性高(gao)(gao)等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)項目驗(yan)收，成(cheng)為我國(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育領域首(shou)批(pi)(pi)國(guo)家級示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮(rong)(rong)獲“全國(guo)文(wen)明單(dan)位(wei)”、“全國(guo)職(zhi)業教(jiao)育先(xian)進單(dan)位(wei)”、“全國(guo)一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單(dan)位(wei)”、“首(shou)批(pi)(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業典型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作先(xian)進集體(ti)”、“中(zhong)國(guo)十大最(zui)具就(jiu)(jiu)業力(li)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)畢(bi)業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業工(gong)(gong)作典型經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)業競爭力(li)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)十大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎(yan)培優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐育人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業基(ji)地(di)”“廣東(dong)省文(wen)明單(dan)位(wei)”、“廣東(dong)省職(zhi)業技術教(jiao)育工(gong)(gong)作先(xian)進集體(ti)”、“廣東(dong)省首(shou)批(pi)(pi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣東(dong)省一流(liu)高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單(dan)位(wei)”“深圳市(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業基(ji)地(di)”等榮(rong)(rong)譽稱號。
(數據(ju)截止到2020年11月16日）
