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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國高職教育的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色(se)高等職業教育發展之(zhi)路，被譽為中國高職教育的“一面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從零起(qi)步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科研(yan)經(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生時將依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址(zhi)http://zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與自身優勢，深化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖書、期刊(kan)），電子(zi)圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。