深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家(jia)發展戰略,加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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