深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
