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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年，是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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