深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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