深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職院以建設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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