深圳職業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動(dong),受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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