深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校區，從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研從零起步(bu)跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研經費突(tu)破億元大關，累計(ji)科(ke)研經費總(zong)量達到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業進行適當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部(bu)分學院開(kai)始試行專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖書、期刊），電(dian)(dian)子圖書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和學習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。