
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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