
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊貼市場(chang)辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整,并在(zai)部分學院開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受(shou)到學生喜愛。