深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利(li)用區域與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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