深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五(wu)大(da)校區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
