- 2019-01-04 課程建設
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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