今年3月，廣(guang)(guang)東省教育(yu)(yu)廳(ting)開(kai)展了(le)2021年廣(guang)(guang)東高校(xiao)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)優秀案例評選活動，我(wo)校(xiao)高度重視(shi)，迅速組(zu)織輔(fu)導(dao)員隊(dui)伍參與，通過自愿申報、學(xue)(xue)校(xiao)評審，共(gong)報送10個(ge)(ge)學(xue)(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)案例，最(zui)終8項榮(rong)獲(huo)佳績，19人(ren)次(ci)獲(huo)獎，共(gong)獲(huo)得了(le)1個(ge)(ge)一(yi)等獎、2個(ge)(ge)二等獎、3個(ge)(ge)三等獎、2個(ge)(ge)優秀獎。其(qi)中，管理學(xue)(xue)院陳玉婷、林(lin)悅、劉峰的(de)《“云思(si)政”，微(wei)陣地，凝聚高校(xiao)學(xue)(xue)生思(si)政教育(yu)(yu)新動能——網絡思(si)政育(yu)(yu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)室建設案例》獲(huo)一(yi)等獎。
一(yi)直(zhi)以來，我(wo)校高度重視(shi)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建設，一(yi)方面，不斷完善和(he)優化輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)隊伍建設的(de)領導(dao)(dao)體制(zhi)、工(gong)作機制(zhi)和(he)保障(zhang)機制(zhi)，為輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)提供可持續的(de)工(gong)作平臺和(he)發展空間(jian)。另一(yi)方面，積極(ji)組織開展輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)論壇(tan)、沙(sha)龍(long)、專(zhuan)題培訓等，開展角(jiao)色定(ding)位、課題研究、教(jiao)學方法等方面的(de)主題學習、交流(liu)與分享，不斷創(chuang)新學生工(gong)作模式和(he)方法，積極(ji)探(tan)索(suo)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)專(zhuan)業化和(he)職業化發展路(lu)徑(jing)。
為進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)推進(jin)(jin)“立德樹人”教(jiao)育，全(quan)面提升(sheng)輔導(dao)(dao)員隊(dui)伍(wu)建(jian)設質量，我(wo)校在成(cheng)立16個(ge)名輔導(dao)(dao)員工(gong)作(zuo)室(shi)的基礎上，又相繼成(cheng)立了(le)5個(ge)“首(shou)席(xi)輔導(dao)(dao)員”和20個(ge)“名班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)”，并給予經費支持。同時，結合“一(yi)站式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區管理建(jian)設試點，依托“名輔導(dao)(dao)員工(gong)作(zuo)室(shi)”“首(shou)席(xi)輔導(dao)(dao)員”和“名班(ban)(ban)主任(ren)工(gong)作(zuo)室(shi)”，有(you)針對性地(di)開(kai)展(zhan)“師生(sheng)(sheng)融合”“學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)訓練營”“育人基地(di)”建(jian)設等(deng)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)推進(jin)(jin)輔導(dao)(dao)員隊(dui)伍(wu)的職業化(hua)、專業化(hua)、品牌化(hua)建(jian)設，不斷提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)整(zheng)體實效。
（學生處 甘麗聰）
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