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賈興東與高層次人才代表共話人才發展

發布:2018-12-21

 我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

校長下午茶活動在三尚書院舉行。

  12月20日(ri)下午,我(wo)校(xiao)(xiao)第七次書(shu)記校(xiao)(xiao)長(chang)下午茶在三尚書(shu)院舉行(xing)(xing)。校(xiao)(xiao)長(chang)賈(jia)興(xing)東與來自管理、經濟、電(dian)信、機電(dian)、計算機、汽車、化(hua)生、傳播、教務處(chu)、后勤處(chu)、工業中心等11個(ge)二(er)級(ji)學院和行(xing)(xing)政部門的高(gao)層次人才代表(biao)歡聚一堂,圍繞高(gao)層次人才隊伍建設,進行(xing)(xing)了(le)深入交流。辦公室主任李(li)小元、人事(shi)處(chu)處(chu)長(chang)李(li)卓(zhuo)梅、科研(yan)處(chu)處(chu)長(chang)劉冬參(can)加了(le)討論。

  會上(shang),賈興東首先(xian)指出,人(ren)才隊伍是一(yi)所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)發展的(de)核心力量。近年來(lai),學校(xiao)(xiao)為打造中國特色世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao),出臺了一(yi)系列(lie)高(gao)層次人(ren)才扶持政策,做出了很多有(you)益(yi)探索(suo),但也面臨一(yi)定(ding)的(de)實際困難。“因此,如何(he)更好地探索(suo)我校(xiao)(xiao)人(ren)才梯隊建設,加大后備人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)力度(du)和高(gao)層次人(ren)才支持力度(du),加速培(pei)(pei)養(yang)一(yi)支優秀的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)帶頭人(ren)和領軍人(ren)才隊伍,培(pei)(pei)育一(yi)批(pi)高(gao)水平創(chuang)新團(tuan)隊,對(dui)學校(xiao)(xiao)未來(lai)發展十分(fen)重(zhong)要。”他(ta)鼓勵(li)到場的(de)教師代(dai)表,能圍繞人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)工作(zuo)集思廣(guang)益(yi),暢所(suo)欲言。

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

教師代表發言。

  與會(hui)教師(shi)代表中既有“國家萬人(ren)計(ji)劃(hua)”教學(xue)(xue)名師(shi)、“省特支計(ji)劃(hua)”教學(xue)(xue)名師(shi)、“千(qian)百十”省級培養對象,也有“市高(gao)校鵬城(cheng)學(xue)(xue)者計(ji)劃(hua)”、市地(di)方級領軍人(ren)才(cai)、市后(hou)備級人(ren)才(cai)、海外高(gao)層次人(ren)才(cai)等。大家圍(wei)繞青年人(ren)才(cai)引(yin)進培養、高(gao)層次人(ren)才(cai)團隊建設(she)、科研與教學(xue)(xue)平衡(heng)、人(ren)才(cai)考核與激勵機制、科研項目(mu)轉化(hua)、科研經費使用等眾(zhong)多方面進行(xing)了熱(re)烈討論。

  賈(jia)興東(dong)認真聆聽了每位教師的(de)(de)發言,并給(gei)予了及時(shi)的(de)(de)回(hui)應。對于大家提(ti)出的(de)(de) “加大研發型人才(cai)培養實現產(chan)教融合”、“加大二級學(xue)院在(zai)人才(cai)培養上的(de)(de)自主權”、“引進高水平團隊帶(dai)動學(xue)校(xiao)發展”等(deng)觀(guan)點,賈(jia)興東(dong)表示高度認同。

  賈興東在總結(jie)時(shi)強調,學校將結(jie)合(he)老(lao)師(shi)們提出(chu)的意見,進一步(bu)完善人才(cai)培養管理(li)辦法,努(nu)力(li)在部(bu)分二級學院試點改(gai)革,探索人才(cai)培養的新機制(zhi)(zhi)。同時(shi),他要求相關部(bu)門要突破現(xian)有(you)局限,努(nu)力(li)做(zuo)大做(zuo)強增量(liang)(liang),協同多(duo)(duo)方力(li)量(liang)(liang),加大對(dui)人才(cai)培養政策(ce)傾斜。對(dui)于現(xian)有(you)制(zhi)(zhi)度中不合(he)理(li)因素要努(nu)力(li)改(gai)善,及時(shi)優化現(xian)有(you)人才(cai)考核制(zhi)(zhi)度。他也希望廣大老(lao)師(shi)明確職(zhi)責,多(duo)(duo)點付出(chu),多(duo)(duo)點奉獻,為(wei)學校發展貢獻出(chu)自己(ji)的力(li)量(liang)(liang)。

(宣傳部 張雷)

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