
深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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