
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue),每年招(zhao)生時將依(yi)據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調(diao)整,并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生,詳見(jian)深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(文(wen)字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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