深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
學院地(di)址:廣東(dong)省深(shen)圳(zhen)市南(nan)山區留仙大道(dao)7098號 郵編(bian):518055
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