深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和(he)現代(dai)服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
