深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月13日上午(wu)，智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團成(cheng)立(li)(li)大會(hui)在我校音(yin)樂廳舉行，教(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)中心研究所(suo)副所(suo)長(chang)(chang)劉(liu)寶民，中國青(qing)年出版(ban)總社(she)社(she)長(chang)(chang)皮鈞(jun)，全國機(ji)械職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)教(jiao)指委主任陳曉明，廣東省政府參事、深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市工業總會(hui)主席王肇文，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋(qiu)明和深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市連碩(shuo)教(jiao)育(yu)投資管理有限(xian)公司董事長(chang)(chang)楊(yang)婭(ya)共同(tong)為(wei)集(ji)(ji)團揭牌。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局(ju)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業與終身教(jiao)育(yu)處處長(chang)(chang)王小玲宣(xuan)讀(du)“智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)雙(shuang)元職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團”成(cheng)立(li)(li)批復文件(jian)，成(cheng)立(li)(li)大會(hui)由校長(chang)(chang)賈興東主持(chi)。深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術(shu)研究院(yuan)在會(hui)上同(tong)時成(cheng)立(li)(li)。校企“雙(shuang)元”主體(ti)、深(shen)(shen)(shen)(shen)度融合，系統培養智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才的(de)平臺由此(ci)誕(dan)生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據(ju)悉，智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)雙元職業教(jiao)育集團由我校和(he)深圳市連碩教(jiao)育投資(zi)(zi)管理有限公司牽頭發起，聯合(he)(he)全國(guo)(guo)職業院(yuan)校和(he)行(xing)業企(qi)(qi)業代表共(gong)同成立(li)，是深入貫徹(che)落實十(shi)九大精神，深化產教(jiao)融合(he)(he)、校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)，促進優質資(zi)(zi)源開放共(gong)享的(de)(de)(de)重大舉(ju)措。集團遵循“政府引導、校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)、資(zi)(zi)源共(gong)享、互利共(gong)贏”的(de)(de)(de)指導思想，以(yi)就業為(wei)導向(xiang)，以(yi)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技術(shu)(shu)為(wei)紐帶，以(yi)“雙元”主(zhu)體(ti)為(wei)根本(ben)保證，堅持(chi)走產教(jiao)融合(he)(he)、校企(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)道(dao)路，通過“產、學、研(yan)、用”相結合(he)(he)的(de)(de)(de)形式(shi)，形成政、校、行(xing)、企(qi)(qi)四方(fang)聯動，共(gong)建供需一體(ti)、優勢互補的(de)(de)(de)共(gong)贏價值(zhi)鏈(lian)，打(da)造(zao)國(guo)(guo)內最有影響力的(de)(de)(de)跨(kua)區域(yu)、跨(kua)學科的(de)(de)(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)產教(jiao)融合(he)(he)體(ti)，為(wei)中國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)2025培養優秀(xiu)技術(shu)(shu)技能(neng)人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加(jia)快發(fa)展現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，要把深(shen)入推進集團化辦學(xue)(xue)作為(wei)重(zhong)要方向，發(fa)揮出企業(ye)(ye)的(de)重(zhong)要辦學(xue)(xue)主體作用。” 成立(li)大會上，劉(liu)寶(bao)民在致辭中堅定地表(biao)示(shi)。他(ta)認為(wei)，深(shen)職(zhi)院攜手連碩教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)揮地域優勢(shi)，牽頭成立(li)智能制(zhi)造(zao)雙(shuang)元(yuan)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集團，對于落實《中國制(zhi)造(zao)2025》和(he)《制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)人才發(fa)展規劃(hua)指(zhi)南》、提升(sheng)智能制(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展和(he)人才培養水(shui)平(ping)具有重(zhong)要意(yi)義。他(ta)希望(wang)，校(xiao)企雙(shuang)方能把集團辦成“供需(xu)對接、資源(yuan)共(gong)享、責任共(gong)擔、合(he)作發(fa)展”的(de)命運共(gong)同體，為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)集團化辦學(xue)(xue)提供鮮活經(jing)驗，為(wei)智能制(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展提供技術技能人才支(zhi)撐(cheng)。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳曉(xiao)明提到，“國內機械行業(ye)的(de)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)多數是(shi)由學校牽頭，此次深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與連碩(shuo)集(ji)團(tuan)(tuan)突破傳(chuan)統職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)單一(yi)主體模式(shi)，創新提出雙(shuang)元模式(shi)，強(qiang)強(qiang)聯合共同組建雙(shuang)元職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)。希(xi)望集(ji)團(tuan)(tuan)能為國內不(bu)同區(qu)域(yu)的(de)產教(jiao)融合、校企合作(zuo)探索出一(yi)條(tiao)有(you)效途(tu)徑。”他表(biao)示，全國機械職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)指委也將大(da)力支(zhi)持智能制(zhi)造雙(shuang)元職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)建設和發展。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立寧(ning)指出(chu)，智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造雙元職教(jiao)集團和智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造技術(shu)研究院(yuan)的(de)(de)成立，直接切入(ru)智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造領域產教(jiao)融合與(yu)人才(cai)培養的(de)(de)關鍵環節，有助于充分調動全(quan)國和地區行業企業、高職院(yuan)校的(de)(de)優(you)質(zhi)資(zi)源(yuan)，協同培養更多智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造領域的(de)(de)高素質(zhi)高技能(neng)(neng)人才(cai)，更好地促進省市乃至(zhi)全(quan)國智(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制造產業的(de)(de)發展。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)(ji)團(tuan)的(de)(de)成立是(shi)學(xue)校(xiao)服務中(zhong)國制(zhi)(zhi)造(zao)2025，落實《制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)人才發展規(gui)劃指(zhi)南》，系統培養智能制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術技(ji)能人才的(de)(de)重(zhong)要載(zai)體(ti)，也(ye)是(shi)深(shen)化職業(ye)教育(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革，著力發揮企(qi)業(ye)在職業(ye)教育(yu)中(zhong)的(de)(de)重(zhong)要辦學(xue)主體(ti)作用(yong)的(de)(de)有益探索(suo)。”陳秋(qiu)明(ming)表示，我校(xiao)一定會盡快完善集(ji)(ji)團(tuan)治理(li)結構(gou)，建(jian)立健全高效運轉機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，充分發揮各(ge)成員單位的(de)(de)作用(yong)，努力把(ba)集(ji)(ji)團(tuan)打造(zao)成為集(ji)(ji)團(tuan)化辦學(xue)的(de)(de)精彩(cai)樣板、職業(ye)教育(yu)體(ti)制(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)改(gai)革創新的(de)(de)先行(xing)地、職業(ye)教育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)“走出去(qu)”的(de)(de)“先鋒隊”，為深(shen)化產教融合、校(xiao)企(qi)合作貢(gong)(gong)獻發展經驗，為推進職業(ye)教育(yu)現代化、建(jian)設制(zhi)(zhi)造(zao)強國作出應有貢(gong)(gong)獻。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為(wei)致力于(yu)探索(suo)中國特色(se)“雙元制(zhi)(zhi)”和“現代(dai)學徒制(zhi)(zhi)”職教模(mo)式(shi)、服務中國制(zhi)(zhi)造的(de)教育企業(ye)，楊婭相信，連碩集團(tuan)將與深職院(yuan)一道(dao)，依托智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造雙元職教集團(tuan)的(de)新型平臺，充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)各自的(de)特色(se)優勢，構建中國智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造人(ren)才(cai)培養標準體系，創新中國智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)，輸出符(fu)合(he)新時(shi)代(dai)要求的(de)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造人(ren)才(cai)，共同(tong)為(wei)深圳(zhen)創新、中國智(zhi)(zhi)(zhi)造、全球命運共同(tong)體提供系統性的(de)智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)解決(jue)方案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技術(shu)(shu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)在大會(hui)上(shang)同時成(cheng)(cheng)立。國(guo)家“萬人計劃”創新領(ling)軍人才、教(jiao)育部長江學者特聘教(jiao)授孫(sun)立寧教(jiao)授，深圳市政府發展研究(jiu)中心副(fu)主任(ren)鄧盛華，深圳市教(jiao)育局職業與終(zhong)身教(jiao)育處處長王小(xiao)玲及(ji)深職院(yuan)(yuan)校長賈(jia)興東共同為研究(jiu)院(yuan)(yuan)揭牌。為了提(ti)升(sheng)智(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技術(shu)(shu)研究(jiu)與應用能(neng)力，深職院(yuan)(yuan)與蘇州大學機器人與微系統研究(jiu)中心、GF加(jia)工(gong)方(fang)案等國(guo)內外高水平研究(jiu)團隊和著名行業企業深度合作，成(cheng)(cheng)立智(zhi)(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)技術(shu)(shu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)。研究(jiu)院(yuan)(yuan)成(cheng)(cheng)立后(hou)，將打造(zao)(zao)高水準、跨學科、應用型的研究(jiu)平臺，在關鍵技術(shu)(shu)研發及(ji)技術(shu)(shu)推(tui)廣方(fang)面作出積極貢(gong)獻(xian)，提(ti)升(sheng)學校面向(xiang)經濟社會(hui)發展主戰場的貢(gong)獻(xian)度。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立(li)大會(hui)后(hou)，各位嘉(jia)賓(bin)、高職(zhi)院校領導(dao)以及企業代表分(fen)批參觀(guan)了機電、電信(xin)、汽(qi)車(che)學(xue)院實訓(xun)室。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天下午，智(zhi)能制造雙(shuang)元職(zhi)業(ye)教(jiao)育集(ji)團(tuan)發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)會(hui)議(yi)(yi)在我校(xiao)(xiao)(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)明德樓(lou)會(hui)議(yi)(yi)室舉行(xing)。會(hui)議(yi)(yi)由校(xiao)(xiao)(xiao)長賈興東主持，他(ta)介紹了27家(jia)發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)的(de)(de)領導嘉(jia)賓(bin)，希望通過(guo)此(ci)次會(hui)議(yi)(yi)，廣泛征求各發起(qi)(qi)單(dan)位(wei)的(de)(de)意(yi)見，完善(shan)集(ji)團(tuan)的(de)(de)組建(jian)方案(an)及章程，明確下年(nian)度的(de)(de)工(gong)作計(ji)劃，進(jin)一步(bu)統一思想、凝(ning)聚共識、增進(jin)友(you)誼(yi)，盡(jin)快推動職(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)各項工(gong)作早(zao)日落地見效。我校(xiao)(xiao)(xiao)機電工(gong)程學院(yuan)副(fu)院(yuan)長鐘健介紹職(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)組建(jian)方案(an)，從(cong)必要性和可行(xing)性兩個(ge)方面論(lun)證了職(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)成立是“因勢而(er)謀、 應(ying)勢而(er)動、順勢而(er)為(wei)”。

　　隨后，行業領導和各(ge)成(cheng)員單(dan)位圍繞智能(neng)制造(zao)雙元職(zhi)教集團(tuan)(tuan)這一創(chuang)新平臺如何結合(he)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情(qing)，凝(ning)聚國(guo)(guo)內外互補優勢(shi)，在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)落地、開展、促進我國(guo)(guo)智能(neng)制造(zao)職(zhi)業教育健康發展，提升中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制造(zao)產業的(de)國(guo)(guo)際競爭力等(deng)問題進行了(le)深入交(jiao)流。會(hui)上，各(ge)單(dan)位還研究討論了(le)職(zhi)教集團(tuan)(tuan)章(zhang)程和2018年(nian)度工作計劃。

　　據(ju)了解，智(zhi)能制(zhi)(zhi)造雙(shuang)(shuang)元職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團成(cheng)立后(hou)，各(ge)成(cheng)員(yuan)單(dan)位將開展一系列(lie)后(hou)續活動，進(jin)一步深化產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)、協同育(yu)(yu)人，探索新(xin)形勢下(xia)的(de)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)現(xian)代(dai)學(xue)徒制(zhi)(zhi)、混合(he)制(zhi)(zhi)、中(zhong)國(guo)式雙(shuang)(shuang)元制(zhi)(zhi)的(de)人才培養機制(zhi)(zhi)，服務(wu)“一帶一路(lu)”、實現(xian)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)團國(guo)際(ji)化，共同制(zhi)(zhi)定具有中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)、世(shi)界水(shui)準的(de)智(zhi)能制(zhi)(zhi)造行業(ye)人才培養標準，搭建政府、企業(ye)、院校(xiao)資源優化配置平臺。

（宣傳(chuan)部 文/李楠 巫憶(yi)蘇(su) 圖/張雷 簡嘉禹）