學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教(jiao)育(yu)部(bu)“長(chang)江學(xue)(xue)者”特(te)聘教(jiao)授、教(jiao)育(yu)部(bu)十(shi)九大(da)精神“百(bai)人(ren)宣(xuan)講團(tuan)”成(cheng)員(yuan)(yuan)、廣東(dong)省委(wei)十(shi)九大(da)精神宣(xuan)講團(tuan)成(cheng)員(yuan)(yuan)、廣東(dong)教(jiao)育(yu)系統十(shi)九大(da)精神宣(xuan)講團(tuan)成(cheng)員(yuan)(yuan)、華南師(shi)范大(da)學(xue)(xue)馬克(ke)思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)陳金龍(long)教(jiao)授受(shou)邀來我校(xiao)(xiao)，在留仙洞校(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告廳(ting)為(wei)(wei)500多名(ming)師(shi)生作了題為(wei)(wei)《譜寫新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義的新(xin)篇章——學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹黨的十(shi)九大(da)精神》的精彩報(bao)告。賈興東(dong)校(xiao)(xiao)長(chang)主(zhu)持會議(yi)，在校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領導(dao)、校(xiao)(xiao)黨委(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)、中層干部(bu)，師(shi)生黨員(yuan)(yuan)代(dai)表以及馬克(ke)思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全體(ti)教(jiao)師(shi)參加學(xue)(xue)習(xi)。

　　陳金龍利用(yong)兩(liang)個多小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，為(wei)我校師生(sheng)深度解讀了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題與(yu)主要(yao)(yao)(yao)成果，從理(li)論(lun)淵(yuan)源、實(shi)踐基(ji)礎、時(shi)代(dai)(dai)條件(jian)和主要(yao)(yao)(yao)創立者及(ji)集體智慧四(si)個方面(mian)，詳細梳理(li)了(le)(le)(le)習(xi)近平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主義思想形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，并通(tong)過(guo)翔實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據和精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)，展(zhan)現(xian)了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)態發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)改變(bian)，分(fen)析了(le)(le)(le)中國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主義進(jin)入(ru)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵及(ji)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)意義，強調了(le)(le)(le)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國(guo)共(gong)產黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史使命(ming)。他(ta)通(tong)過(guo)剖(pou)析社(she)會(hui)矛盾(dun)(dun)變(bian)化(hua)，不(bu)(bu)平(ping)衡和不(bu)(bu)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)，指(zhi)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)社(she)會(hui)矛盾(dun)(dun)轉化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)意義，并圍繞“兩(liang)個一百年”奮斗目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)部署、“五(wu)位一體”總體布(bu)局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)謀劃、堅(jian)定不(bu)(bu)移(yi)推進(jin)全面(mian)從嚴治黨(dang)等作(zuo)了(le)(le)(le)進(jin)行深入(ru)淺出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解。他(ta)最(zui)后(hou)指(zhi)出(chu)(chu)，黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十九大(da)報告對(dui)青年提出(chu)(chu)了(le)(le)(le)殷切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待(dai)，希望廣大(da)青年要(yao)(yao)(yao)堅(jian)定理(li)想信念，志存(cun)高遠，腳踏實(shi)地，勇做時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)弄潮兒，在(zai)實(shi)現(xian)中國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)動實(shi)踐中放(fang)飛青春夢想，在(zai)為(wei)人(ren)民利益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)懈(xie)奮斗中書(shu)寫(xie)人(ren)生(sheng)華章！

　　整場報告主題鮮明，重點(dian)突出，既有理論高度，又深(shen)入淺(qian)出，同時緊密聯系實際，引(yin)起(qi)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)共鳴，深(shen)受(shou)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)歡迎。“宣講讓我對(dui)(dui)黨(dang)的(de)(de)十九大精(jing)神的(de)(de)學習有了更加具體的(de)(de)輪廓與框架(jia)。”學生(sheng)(sheng)黨(dang)員小王認為，要將青(qing)春(chun)夢(meng)融(rong)入中國(guo)夢(meng)，不負偉大時代、不負青(qing)春(chun)年華。不少老師(shi)(shi)也紛(fen)紛(fen)表示獲益頗豐，對(dui)(dui)十九大的(de)(de)內涵和(he)精(jing)神有了更加深(shen)入的(de)(de)理解，對(dui)(dui)中國(guo)共產黨(dang)的(de)(de)領導和(he)中國(guo)未(wei)來的(de)(de)發展充滿了期待和(he)信心。

　　賈興東(dong)在(zai)講(jiang)話中(zhong)指出，為(wei)深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實(shi)(shi)(shi)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)精(jing)神，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生全(quan)程(cheng)收(shou)看了(le)習(xi)近平總書記(ji)所作(zuo)的(de)(de)(de)(de)報(bao)告；召開了(le)黨(dang)委(wei)理(li)論中(zhong)心(xin)(xin)組（擴大(da)(da)(da)）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會(hui)，邀(yao)請(qing)馬克(ke)(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)汪(wang)婧(jing)博(bo)士對十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)報(bao)告進(jin)(jin)(jin)行了(le)解讀；成(cheng)立了(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化研究(jiu)與傳(chuan)播(bo)中(zhong)心(xin)(xin)，致力于打造(zao)國(guo)(guo)內(nei)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化研究(jiu)高地，推動深圳社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文化研究(jiu)與建(jian)設，向世界(jie)傳(chuan)播(bo)中(zhong)國(guo)(guo)智慧和(he)(he)中(zhong)國(guo)(guo)方案(an)的(de)(de)(de)(de)重要平臺；馬克(ke)(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)組建(jian)了(le)宣講(jiang)團，專(zhuan)門(men)開發出了(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新思想(xiang)開啟(qi)新征(zheng)程(cheng)》等19門(men)菜單式課程(cheng)，供全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)自選學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，截至目前(qian)，已在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)外宣講(jiang)30余場，扎實(shi)(shi)(shi)推進(jin)(jin)(jin)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)精(jing)神“進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)(jin)課堂(tang)、進(jin)(jin)(jin)網絡(luo)、進(jin)(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)(jin)師生頭腦”的(de)(de)(de)(de)“五進(jin)(jin)(jin)”工(gong)作(zuo)。此次(ci)邀(yao)請(qing)陳金龍教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)來(lai)宣講(jiang)，是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)貫徹落實(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育部、廣東(dong)省委(wei)、省委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)有關工(gong)作(zuo)要求，更加深入(ru)地推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)重要舉措之一(yi)，他希望全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣大(da)(da)(da)黨(dang)員干(gan)部不僅要認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，更加深入(ru)、準確地理(li)解和(he)(he)把(ba)握黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)精(jing)神；而且要結合實(shi)(shi)(shi)際，在(zai)推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)落實(shi)(shi)(shi)好十(shi)(shi)九(jiu)大(da)(da)(da)精(jing)神。宣講(jiang)前(qian)，賈興東(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長專(zhuan)門(men)會(hui)見陳金龍教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，希望陳教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)能經常來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)指導馬克(ke)(ke)(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與實(shi)(shi)(shi)踐工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)開展。

（宣傳部 文/張 雷 圖/簡(jian)嘉禹(yu)）