深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
