11月18日，由共青(qing)團(tuan)中(zhong)央、中(zhong)國(guo)科協、教(jiao)育部(bu)(bu)、中(zhong)國(guo)社科院(yuan)、全(quan)國(guo)學(xue)(xue)聯(lian)和上(shang)海(hai)(hai)市政府(fu)主辦，上(shang)海(hai)(hai)大(da)學(xue)(xue)承辦的(de)(de)第十五屆“挑(tiao)戰(zhan)杯”全(quan)國(guo)大(da)學(xue)(xue)生課外學(xue)(xue)術科技作(zuo)品(pin)競賽(sai)終審決賽(sai)在上(shang)海(hai)(hai)大(da)學(xue)(xue)落下帷幕(mu)。團(tuan)中(zhong)央書(shu)記處常務書(shu)記賀(he)軍科，中(zhong)國(guo)社會(hui)科學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長李(li)培林(lin)，上(shang)海(hai)(hai)市委常委、常務副市長周波，團(tuan)中(zhong)央書(shu)記處書(shu)記傅振邦，中(zhong)國(guo)科協黨組成員(yuan)、書(shu)記處書(shu)記項昌樂，全(quan)國(guo)學(xue)(xue)聯(lian)主席(xi)王圣博，教(jiao)育部(bu)(bu)等(deng)相關部(bu)(bu)委代(dai)表，競賽(sai)合作(zuo)方代(dai)表以及其他相關負責人(ren)出席(xi)開幕(mu)式。我校人(ren)文學(xue)(xue)子的(de)(de)參賽(sai)作(zuo)品(pin)《生活事件對大(da)學(xue)(xue)生網絡成癮的(de)(de)影(ying)響(xiang)機制(zhi)研究(jiu)——基于廣(guang)深高校的(de)(de)實證(zheng)調(diao)查》喜獲全(quan)國(guo)三等(deng)獎(jiang)。

　　賀軍科(ke)同志(zhi)在(zai)開幕(mu)式致辭中(zhong)指出(chu)，自1989年至(zhi)今(jin)，“挑戰杯”競賽(sai)已走過十五屆發展歷程，孕育了優(you)秀青年科(ke)技(ji)(ji)人才，展示了中(zhong)華學(xue)子(zi)創(chuang)新風采(cai)，被譽為(wei)當代大(da)學(xue)生(sheng)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新的“奧林匹克”盛會。 “挑戰杯”競賽(sai)對大(da)學(xue)生(sheng)來說是要(yao)以今(jin)天科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新的小探索為(wei)起點，努力成(cheng)就明天創(chuang)新創(chuang)造的大(da)成(cheng)果，為(wei)實現中(zhong)華民族偉大(da)復興的中(zhong)國夢貢獻當代大(da)學(xue)生(sheng)的智慧(hui)和力量。

　　據(ju)悉(xi)，本(ben)屆(jie)競賽(sai)以“青春新動能，挑戰(zhan)創(chuang)未(wei)來”為主題(ti)，吸引全國(guo)32個(ge)省（區、市）、1739所高(gao)(gao)校(xiao)的(de)28594件作(zuo)品（不含港(gang)(gang)澳(ao)(ao)地區）參(can)與初賽(sai)，經過網絡(luo)初評、集中(zhong)復評、決賽(sai)問(wen)辯，共有303所高(gao)(gao)校(xiao)的(de)715件作(zuo)品以及來自香港(gang)(gang)科技大(da)學、香港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)學、澳(ao)(ao)門大(da)學等11所著(zhu)名港(gang)(gang)澳(ao)(ao)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)40件參(can)賽(sai)作(zuo)品進入終審決賽(sai)。開(kai)創(chuang)了自1989年舉辦(ban)以來的(de)多(duo)個(ge)“首(shou)次”：首(shou)次構建了“1+2+X”的(de)綜合(he)賽(sai)事(shi)體(ti)系，在主體(ti)賽(sai)基礎上，舉辦(ban)“一帶(dai)一路(lu)”國(guo)際專項活(huo)動、海(hai)峽兩岸(an)大(da)學生創(chuang)新挑戰(zhan)營，以及科技創(chuang)新系列配套(tao)活(huo)動；首(shou)次將我國(guo)臺灣地區26所高(gao)(gao)校(xiao)納入“挑戰(zhan)杯”競賽(sai)框架(jia)內開(kai)展(zhan)創(chuang)新創(chuang)業活(huo)動；首(shou)次開(kai)辟優秀項目(mu)創(chuang)業落(luo)地綠色通道、舉辦(ban)創(chuang)新人才招聘會(hui)。

　　經過(guo)激(ji)烈角逐，由人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)曹科(ke)(ke)巖老師指(zhi)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)、人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)李澤青(qing)、張(zhang)少(shao)嚴、臧(zang)亞麗(li)等同學(xue)(xue)(xue)完成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)哲學(xue)(xue)(xue)社會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)類作品《生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件對(dui)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)影響機制(zhi)研(yan)究——基于廣(guang)深(shen)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實證(zheng)調(diao)查(cha)》，在前期(qi)獲(huo)得第十四屆“挑戰杯”廣(guang)東大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課外學(xue)(xue)(xue)術(shu)科(ke)(ke)技作品競賽特等獎(jiang)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，喜獲(huo)全國(guo)三等獎(jiang)，這也是我校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)哲學(xue)(xue)(xue)社科(ke)(ke)類作品在該項賽事(shi)(shi)中的(de)(de)(de)最好(hao)成(cheng)(cheng)績。作品采用青(qing)少(shao)年生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件量(liang)表(biao)（ASLEC）、痛苦表(biao)露(lu)指(zhi)數(shu)(shu)量(liang)表(biao)（DDI）和(he)網(wang)絡成(cheng)(cheng)癮(yin)量(liang)表(biao)（IADS），對(dui)廣(guang)深(shen)地區5所高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)1000名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)卷調(diao)查(cha)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，運(yun)用數(shu)(shu)理(li)統計分析方法，探討了生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)事(shi)(shi)件對(dui)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)影響機制(zhi)，尤其是自(zi)我表(biao)露(lu)的(de)(de)(de)調(diao)節作用。研(yan)究結果為大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)絡成(cheng)(cheng)癮(yin)的(de)(de)(de)預防(fang)，提供了重要(yao)的(de)(de)(de)理(li)論依據與實踐指(zhi)導(dao)(dao)。

　　學校(xiao)領(ling)導高度重視，全(quan)力(li)支持(chi)參(can)賽(sai)工(gong)作(zuo)；校(xiao)團委精心組織、積極做好(hao)賽(sai)事協調和服務(wu)工(gong)作(zuo)；在作(zuo)品(pin)申報、完善等階段，參(can)賽(sai)師生(sheng)放棄休息時(shi)間，積極做調查、取數據、改文本、做訪談，反復推敲(qiao)、打(da)磨(mo)作(zuo)品(pin)，為(wei)榮(rong)譽(yu)的(de)取得付出了大量的(de)心血和汗水(shui)。參(can)加本次(ci)賽(sai)事不僅(jin)展示(shi)了我校(xiao)學子精湛的(de)專(zhuan)業技能(neng)(neng)(neng)和出色的(de)實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)，同時(shi)也是(shi)我校(xiao)重視大學生(sheng)科技創新思維與能(neng)(neng)(neng)力(li)培養的(de)充分體現。

　　校(xiao)團委下一步將協同相關部門繼(ji)續夯實基(ji)礎、整合資源，堅持以(yi)育(yu)人為根本、以(yi)實踐為導向，進一步加強大學(xue)生課外學(xue)術科技創新育(yu)人工作體(ti)系建(jian)設，深入推動拔尖創新人才培(pei)養模(mo)式創新，在學(xue)校(xiao)第三次黨代會(hui)報(bao)告精神的(de)(de)指(zhi)引(yin)下，積(ji)極培(pei)養拔尖創新人才，為實現學(xue)校(xiao)建(jian)設中國(guo)特色世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)深職(zhi)夢而不懈努力。

　　（學生處 校團委(wei)）