深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日下午，由我校(xiao)和柴火創客空間聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳(zhen)制匯節(jie)·創客交(jiao)流會）在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區順利閉幕。

　　為期(qi)三天的活(huo)動(dong)里(li)，海內(nei)外30個(ge)(ge)國家(jia)和地(di)區近(jin)200個(ge)(ge)展(zhan)位(wei)(wei)的667位(wei)(wei)創(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意項目“華山論劍”，25位(wei)(wei)國際創(chuang)(chuang)客(ke)社區大咖齊聚深職(zhi)開講，40多場工作(zuo)坊(fang)讓(rang)觀眾體驗(yan)動(dong)手樂(le)趣(qu)……

　　作為東道主，我校不僅為本次(ci)活動(dong)提(ti)供各方面支持，更派出陣容強大的創(chuang)(chuang)客(ke)、創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)生(sheng)團(tuan)隊參展，從一鍵折疊(die)電單車、十(shi)二生(sheng)肖文化(hua)到紙藝產品等等，創(chuang)(chuang)意與商業(ye)結合(he)的“深(shen)職(zhi)模式”讓人印象深(shen)刻(ke)。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或許相似，但五年間，中國創新創業的大環(huan)境早已發生(sheng)翻(fan)天覆(fu)地的變化。

　　2014年(nian)9月(yue)，李(li)克強(qiang)總理在夏季達(da)沃(wo)斯論壇上提(ti)出(chu)“大眾創業、萬(wan)眾創新”的(de)(de)號召，并在第二年(nian)的(de)(de)政府工(gong)作報告中(zhong)再次提(ti)出(chu)。2015年(nian)1月(yue)4日，新年(nian)第一個工(gong)作日，他來到柴(chai)火創客(ke)空間，體(ti)驗(yan)創客(ke)們的(de)(de)創意產品，并欣然成為(wei)柴(chai)火創客(ke)的(de)(de)榮譽會員(yuan)。總理說：“我再為(wei)你們添(tian)把柴(chai)！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今(jin)年，Maker Faire Shenzhen活(huo)動首次走(zou)進高校，由(you)我校與柴火(huo)創(chuang)(chuang)客空(kong)間聯合舉辦，為(wei)本地(di)科(ke)技創(chuang)(chuang)造者與國際交流搭建(jian)了平臺，促進了創(chuang)(chuang)客教(jiao)育與職業(ye)教(jiao)育融合發(fa)展，也向全世(shi)界展示(shi)了深(shen)圳作為(wei)全球硬件硅(gui)谷的風采。

　　尤其值得一提的是，這次日(ri)本(ben)來(lai)了100多位參展商，其中50多人是研究經(jing)濟學的，他們主(zhu)要是來(lai)尋找深圳近年來(lai)技術創新和(he)民間創業迅(xun)猛發展的動(dong)因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因有很多(duo)，但毫(hao)無疑(yi)問，大學生(sheng)及其所在的高(gao)校，是大眾(zhong)創業(ye)、萬(wan)眾(zhong)創新的重要力量(liang)。

　　前(qian)來出席本次活動的廣東省教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)副巡視員邱克楠說，深(shen)職(zhi)院在全(quan)國(guo)較早開(kai)展創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)，總體水平一直位居全(quan)省乃至全(quan)國(guo)各(ge)類高等院校前(qian)列。今年，Maker Faire Shenzhen活動由深(shen)職(zhi)院與(yu)柴火創(chuang)(chuang)客空間共同舉辦，可謂(wei)強(qiang)強(qiang)聯合、相(xiang)得益彰，對于進一步深(shen)化校企合作，促進創(chuang)(chuang)客教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)融合發(fa)展，加(jia)快培育(yu)(yu)青年創(chuang)(chuang)客具有極其(qi)重(zhong)要的作用。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校(xiao)黨委書記陳秋(qiu)明(ming)充滿信心地說，今年(nian)這場首次進駐高校(xiao)的(de)Maker Faire，必將點燃中國大(da)學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業的(de)火苗(miao)，也將會讓更多大(da)學生創(chuang)客(ke)脫(tuo)穎而(er)出，把中國大(da)學生的(de)創(chuang)新(xin)精神(shen)、創(chuang)新(xin)活(huo)力、創(chuang)新(xin)火花傳播全(quan)球。

　　這種(zhong)自信并非空穴來風，也不是一日煉成。當我(wo)們(men)梳(shu)理這所知名高職院(yuan)校的創(chuang)新創(chuang)業教育之路(lu)時，驚(jing)訝地(di)發現其與Maker Faire Shenzhen有(you)著相似的從(cong)小到大、從(cong)弱(ruo)到強的發展路(lu)徑。

　　2012年，我校(xiao)(xiao)極具前瞻性地集(ji)全校(xiao)(xiao)之力，成立了創(chuang)業學院，負責全校(xiao)(xiao)創(chuang)業教育的統籌協調(diao)和組(zu)織管理。

　　如果說，創業學(xue)(xue)(xue)院的(de)成立，標(biao)志著(zhu)我校創新創業教育體(ti)系(xi)的(de)確立，那么，在此之前進行的(de)多年(nian)探(tan)索(suo)，則為這(zhe)座(zuo)“大廈”的(de)構建奠(dian)定了(le)良好的(de)基礎。早在2009年(nian)，我校就專門印發加(jia)強大學(xue)(xue)(xue)生創業工作的(de)實施意見。2010年(nian)，作為深職學(xue)(xue)(xue)子創業孵化(hua)器的(de)學(xue)(xue)(xue)生創意創業園投入使(shi)用，迎(ying)來了(le)一批(pi)又一批(pi)追求創業夢想(xiang)的(de)年(nian)輕人。

　　我校2010屆(jie)畢業(ye)(ye)生莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪(hao)，就是(shi)創業(ye)(ye)園早期的(de)入(ru)駐者和獲利者。2012年(nian)(nian)初他(ta)的(de)公(gong)(gong)司(si)入(ru)駐創業(ye)(ye)園時，注冊資金(jin)只有(you)3萬(wan)元(yuan)，“那(nei)時拿出3萬(wan)元(yuan)都有(you)困難。”對于(yu)這樣的(de)學(xue)(xue)生初創企業(ye)(ye)，學(xue)(xue)校提供(gong)的(de)資金(jin)和場地(di)扶持尤其重要，就是(shi)在這里(li)，莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪(hao)實現了從零到一的(de)突破。2013年(nian)(nian)底他(ta)離開創業(ye)(ye)園時，年(nian)(nian)營(ying)業(ye)(ye)額已經做到180萬(wan)元(yuan)。今(jin)年(nian)(nian)，公(gong)(gong)司(si)的(de)營(ying)業(ye)(ye)額已經突破了8000萬(wan)。“如果沒有(you)當(dang)年(nian)(nian)學(xue)(xue)校創業(ye)(ye)園的(de)孵化，我們公(gong)(gong)司(si)肯定走不(bu)出來。”莊(zhuang)蟬(chan)(chan)豪(hao)說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經(jing)過(guo)多年(nian)發(fa)展，我(wo)校(xiao)探(tan)索建立社團(tuan)孕育、賽(sai)會遴選、跨界培育、園區(qu)孵化、產(chan)教(jiao)協同的(de)“五環聯動”模式，形成(cheng)(cheng)了品(pin)類豐富、競爭充分、共(gong)生進(jin)化、新(xin)(xin)(xin)奇涌現的(de)創(chuang)業(ye)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)生態體(ti)系(xi)(xi)。校(xiao)長賈(jia)興(xing)東說，深(shen)職(zhi)院創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育“生態體(ti)系(xi)(xi)”，由師資體(ti)系(xi)(xi)、課程體(ti)系(xi)(xi)、平臺體(ti)系(xi)(xi)和一系(xi)(xi)列(lie)保障體(ti)系(xi)(xi)共(gong)同組成(cheng)(cheng)。

　　目(mu)前，我(wo)校(xiao)已建(jian)立了一支600人規模的由校(xiao)內外專家(jia)學(xue)者、知名(ming)企業(ye)(ye)家(jia)、創(chuang)業(ye)(ye)成功人士、優(you)秀(xiu)校(xiao)友(you)、專業(ye)(ye)教(jiao)師和輔導員共同組成、專兼結(jie)合的創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育導師隊(dui)伍。他們不(bu)僅為學(xue)校(xiao)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育提供咨詢幫助，還親自參與教(jiao)學(xue)工作和學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)指導。

　　創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的進(jin)階式課(ke)程體系，已實現全校覆蓋。在(zai)深職院，每(mei)一位學生都必須上(shang)創(chuang)(chuang)新思維、創(chuang)(chuang)業基礎(chu)等“啟蒙課(ke)程”，在(zai)每(mei)位學生心中種(zhong)下創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的種(zhong)子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一步(bu)，則(ze)是(shi)“預科(ke)教育”：依托實(shi)驗室、創客(ke)中(zhong)心(xin)等平臺，學(xue)(xue)生可以跟著老師(shi)開(kai)展一些創新(xin)、創業課題。深職(zhi)(zhi)院(yuan)于2014年10月開(kai)始籌建(jian)創客(ke)中(zhong)心(xin)，以工(gong)程化為導向，幫助創客(ke)把創意(yi)(yi)變(bian)成產(chan)品(pin)，加(jia)入全(quan)球創客(ke)網絡(luo)(luo)組織及知識共享(xiang)網絡(luo)(luo)。其中(zhong)濃(nong)墨(mo)重彩的(de)(de)一筆，是(shi)深圳市政府投資600萬(wan)元，按照麻省(sheng)理工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)比特與原(yuan)子研(yan)究中(zhong)心(xin)標(biao)準，在深職(zhi)(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)深圳Fab Lab（微觀裝配實(shi)驗室），每(mei)年支持50個左右(you)創客(ke)項目入駐孵化，成為提供從創意(yi)(yi)、到設(she)計、到制(zhi)造的(de)(de)專(zhuan)業支持和(he)全(quan)過程服務的(de)(de)“創客(ke)夢工(gong)廠(chang)”。

　　更(geng)具有創新創業潛質的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，將(jiang)可(ke)進(jin)入第三階(jie)段，參(can)加創業專門教育。在大(da)一(yi)升大(da)二的(de)(de)(de)時候，所有學(xue)生(sheng)都可(ke)以(yi)參(can)加創業學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)選拔，每年(nian)會有大(da)約160名學(xue)生(sheng)被選中，深入學(xue)習創新創業課(ke)程(cheng)。學(xue)生(sheng)修滿7門必(bi)修課(ke)，獲(huo)(huo)得(de)15個學(xue)分，將(jiang)可(ke)在本(ben)專業的(de)(de)(de)基(ji)礎上，獲(huo)(huo)得(de)創業學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)拓展證(zheng)書(shu)。

學生創意創業園。

　　面積達1800平方(fang)米的(de)(de)學(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業園(yuan)，則是創(chuang)業學(xue)生(sheng)走(zou)進“商海”的(de)(de)第一步。創(chuang)業園(yuan)每年(nian)開展兩次評審，歡(huan)迎學(xue)生(sheng)創(chuang)業團隊申報，考(kao)核通過即可(ke)入駐(zhu)。“要玩就玩真的(de)(de)。”深職院(yuan)副(fu)校長馬曉明說，入駐(zhu)的(de)(de)團隊必須是在工(gong)商部門注冊的(de)(de)正規公司。對于入駐(zhu)企業，學(xue)校提(ti)供兩年(nian)免租優惠，通過申報評審還有2-5萬元不等的(de)(de)資(zi)金支持。據創(chuang)意創(chuang)業園(yuan)負責人陳文(wen)鍇介紹，園(yuan)區(qu)自(zi)2010年(nian)投入使(shi)用以來(lai)，累計孵化10期共247個(ge)項(xiang)目，學(xue)生(sheng)企業兩年(nian)存(cun)活率約62%。

　　2016年(nian)1月，《深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院關(guan)于(yu)深(shen)化創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)(de)實施辦法（試行）》正式(shi)實施，為學(xue)(xue)(xue)校推進創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育提供了制度和資(zi)金(jin)保障(zhang)。該辦法規(gui)定，學(xue)(xue)(xue)校成立創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育專項基金(jin)，每年(nian)投入四個(ge)“100萬(wan)(wan)”用(yong)(yong)于(yu)扶持學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目的(de)(de)實施：100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于(yu)扶持各(ge)(ge)類(lei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于(yu)創(chuang)意(yi)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)運行維(wei)持；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于(yu)創(chuang)新(xin)(xin)工程建設(she)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)踴(yong)躍開展科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)活動；100萬(wan)(wan)元(yuan)用(yong)(yong)于(yu)技(ji)(ji)能大賽(sai)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極參加國家(jia)、省市等各(ge)(ge)級技(ji)(ji)能比賽(sai)。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我(wo)校(xiao)從2.4萬名學生中精心(xin)遴選的300多名學生創客(ke)，攜帶86個(ge)創客(ke)項目參展(zhan)，可(ke)謂盛極一時。

　　在創客市(shi)集區，我們(men)看到(dao)，22家來自(zi)深(shen)職(zhi)院學生創意(yi)創業園的(de)在孵和出孵企業將帶來他們(men)的(de)得意(yi)之作，項(xiang)目涵蓋文化創意(yi)、軟(ruan)件(jian)開發、信息(xi)技術(shu)服務類、智能硬件(jian)開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在孵企(qi)業深(shen)圳市愛思(si)迅(xun)信息科技有限(xian)公司開發(fa)的(de)一(yi)鍵折(zhe)疊電動(dong)代步自行車，首創同(tong)類車型一(yi)鍵折(zhe)疊功(gong)能，獲得3個發(fa)明專利(li)。公司創始人陳紫(zi)(zi)縈是(shi)深(shen)職院2015屆畢業生(sheng)。雖然(ran)她學(xue)的(de)是(shi)應(ying)用化學(xue)專業，但在大二(er)就加入創新創業學(xue)院，并擔任(ren)班(ban)長，接受(shou)系統的(de)深(shen)職院特色的(de)雙創教育。陳紫(zi)(zi)縈說，雖然(ran)公司產品實現量產不久(jiu)，卻非(fei)常受(shou)歡迎(ying)，訂單不斷，“我們今年(nian)的(de)目(mu)標(biao)是(shi)做到300萬美金的(de)業務量。”

　　展會現場(chang)，我(wo)校另外四位學(xue)生創建(jian)的童(tong)行(xing)機器(qi)(qi)人創客(ke)教育項目，同樣獲得包括柴火創客(ke)空間(jian)在內的諸多(duo)企(qi)業(ye)青睞，紛紛拋(pao)出橄欖枝，商談合(he)作。童(tong)行(xing)機器(qi)(qi)人項目負責人之一，深(shen)職(zhi)院(yuan)計(ji)算機網絡專(zhuan)業(ye)大三學(xue)生陳(chen)錦告訴我(wo)們，該項目啟動時，四位創始人總共只(zhi)投入了5萬元，學(xue)校給予(yu)了大力(li)支持，不僅免費提供辦公場(chang)所，還請律(lv)師幫助解答有關(guan)法律(lv)問題。同時，在團隊搭建(jian)、線上營銷以及公司定位等(deng)方面，也有學(xue)校聘請的專(zhuan)業(ye)人士定期(qi)指(zhi)導，“這(zhe)些讓我(wo)們受益匪淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至(zhi)今(jin)日(ri)，我校(xiao)在創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育方面，早已碩果累累。學校(xiao)畢(bi)業生一(yi)年內實現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)業的比例達到5%，三(san)年后實現(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)業的達到12.7%，先(xian)后榮(rong)獲首批全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)實踐育人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業基(ji)地（2015）、首批全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業典(dian)型經驗(yan)高(gao)校(xiao)（2016）、全(quan)國(guo)深化(hua)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育改(gai)革示范(fan)高(gao)校(xiao)（2017）、深圳市創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業示范(fan)基(ji)地（2017）等榮(rong)譽(yu)。

　　其中，由教(jiao)育部(bu)評選的首(shou)批“全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型經驗(yan)高校”共(gong)50所(suo)(suo)，包括北(bei)大、清華等名(ming)校。全(quan)國范圍內上(shang)榜高職高專院校6所(suo)(suo)，深職院占一席(xi)。2016年9月(yue)，教(jiao)育部(bu)在(zai)北(bei)京市召開(kai)了(le)2016年度全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)典型經驗(yan)高校座談會(hui)，深圳職業(ye)技術學院在(zai)會(hui)上(shang)作了(le)典型經驗(yan)交流。

　　這些年(nian)，我校涌現出一大(da)批優秀(xiu)的創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)：全國高等職業(ye)教(jiao)育(yu)畢業(ye)生百名創(chuang)(chuang)業(ye)之星文雪斐(fei)，廣州亞運會、深(shen)圳大(da)運會服務供應商(shang)(shang)“紙有創(chuang)(chuang)意環保紙制品有限公(gong)司(si)”創(chuang)(chuang)始人(ren)(ren)林煜茂，以微商(shang)(shang)一體化平(ping)臺(tai)贏得風投近2500萬的“芯果科技有限公(gong)司(si)”創(chuang)(chuang)始人(ren)(ren)林潮新，產品遠銷歐(ou)美的智(zhi)能(neng)出行(xing)創(chuang)(chuang)客代(dai)表“庫特車”發明者(zhe)葉君平(ping)，2016深(shen)圳鵬城(cheng)慈善代(dai)表企業(ye)“云(yun)騰傳媒股份(fen)有限公(gong)司(si)”創(chuang)(chuang)始人(ren)(ren)曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正在(zai)積極努力，要將(jiang)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)打造成為‘企業(ye)家(jia)的(de)搖籃’。”深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨委書記陳秋(qiu)明(ming)說(shuo)，未來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)將(jiang)進一步加強與企業(ye)、行業(ye)、社會(hui)的(de)協作，在(zai)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育領(ling)域深(shen)(shen)耕(geng)細作，率(lv)先(xian)建成代表(biao)深(shen)(shen)圳、引(yin)領(ling)全國(guo)、影(ying)響世界(jie)的(de)技術技能人才創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育中(zhong)心，為世界(jie)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教育發展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳模式”。

　　深(shen)職(zhi)(zhi)院，這所成(cheng)立(li)僅24年(nian)的(de)年(nian)輕(qing)高(gao)校，植根于深(shen)圳經濟(ji)特區，打造(zao)了令人矚目的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育“深(shen)職(zhi)(zhi)模式(shi)”，奠定了名校之(zhi)基。在“大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)”的(de)大(da)時代背景下，其(qi)未(wei)來創(chuang)(chuang)新(xin)發展更讓人振奮與(yu)期待。

（宣傳部）