深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日(ri)下午，由(you)我校(xiao)和柴火(huo)創客(ke)(ke)空間聯合主辦的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制匯節·創客(ke)(ke)交流會）在我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區順利閉(bi)幕(mu)。

　　為期三天的(de)(de)活動(dong)(dong)里，海內外30個(ge)國家(jia)和地區近200個(ge)展(zhan)位(wei)的(de)(de)667位(wei)創(chuang)客(ke)攜上千個(ge)創(chuang)新(xin)創(chuang)意項目“華(hua)山論劍”，25位(wei)國際創(chuang)客(ke)社(she)區大咖齊(qi)聚深職開講，40多場工作坊讓觀眾體驗動(dong)(dong)手樂趣……

　　作為東道主，我校不僅為本(ben)次活動提供各(ge)方面支持，更派出陣(zhen)容強大(da)的創(chuang)(chuang)客(ke)、創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)生團隊參展，從一(yi)鍵(jian)折疊電(dian)單車、十(shi)二生肖文化到紙藝產品(pin)等等，創(chuang)(chuang)意與商業(ye)結合的“深職模式”讓人印象深刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景或許相似，但五年間，中國創新創業(ye)的大環境(jing)早(zao)已發生翻天覆地(di)的變化(hua)。

　　2014年(nian)(nian)9月，李克強總理在(zai)夏(xia)季達沃斯(si)論壇上提出“大眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新(xin)”的(de)號召(zhao)，并在(zai)第(di)二年(nian)(nian)的(de)政府工(gong)(gong)作報(bao)告中再(zai)次(ci)提出。2015年(nian)(nian)1月4日，新(xin)年(nian)(nian)第(di)一(yi)個(ge)工(gong)(gong)作日，他來到柴火(huo)創(chuang)客空間，體驗創(chuang)客們的(de)創(chuang)意產品，并欣(xin)然成(cheng)為柴火(huo)創(chuang)客的(de)榮譽會(hui)員。總理說：“我再(zai)為你們添把柴！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活(huo)動(dong)首次走進高校，由(you)我校與(yu)(yu)柴火創客空間聯(lian)合舉辦(ban)，為本地科技(ji)創造者與(yu)(yu)國際交(jiao)流搭建了平(ping)臺，促進了創客教育(yu)與(yu)(yu)職業教育(yu)融(rong)合發展(zhan)，也向全(quan)(quan)世(shi)界展(zhan)示了深圳作為全(quan)(quan)球(qiu)硬(ying)件硅谷的風(feng)采。

　　尤其值(zhi)得一(yi)提的是(shi)，這次日本(ben)來(lai)了100多位參展(zhan)商，其中50多人是(shi)研究經濟學的，他們主要是(shi)來(lai)尋找深圳近(jin)年來(lai)技術(shu)創新和民間(jian)創業(ye)迅(xun)猛發展(zhan)的動因(yin)。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動(dong)因有(you)很多，但毫(hao)無疑問，大學生及(ji)其所在的高校，是大眾創業、萬(wan)眾創新的重要(yao)力量。

　　前(qian)(qian)來出(chu)席本次活動的廣東省教(jiao)育(yu)廳副巡視員邱克楠說(shuo)，深(shen)(shen)職院(yuan)在(zai)全國較(jiao)早(zao)開展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)，總體水平一(yi)直位(wei)居全省乃(nai)至全國各(ge)類(lei)高等院(yuan)校(xiao)前(qian)(qian)列。今年，Maker Faire Shenzhen活動由深(shen)(shen)職院(yuan)與柴火(huo)創(chuang)(chuang)客空間共同舉辦，可謂強強聯合、相得益(yi)彰，對于進一(yi)步深(shen)(shen)化(hua)校(xiao)企(qi)合作，促進創(chuang)(chuang)客教(jiao)育(yu)與職業教(jiao)育(yu)融合發展，加快培育(yu)青年創(chuang)(chuang)客具有(you)極其重要的作用。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨委書記陳秋明充滿信(xin)心地說(shuo)，今年(nian)這場首次進駐高(gao)校的Maker Faire，必將(jiang)(jiang)點燃中國大(da)學生創(chuang)新(xin)創(chuang)業的火苗，也將(jiang)(jiang)會讓(rang)更多大(da)學生創(chuang)客(ke)脫穎(ying)而出，把中國大(da)學生的創(chuang)新(xin)精神、創(chuang)新(xin)活力(li)、創(chuang)新(xin)火花傳播全球。

　　這種自信并非(fei)空穴來(lai)風，也不是一日(ri)煉成。當我(wo)們梳理這所知名高職院校的創新創業教育之路時，驚訝地發現其與Maker Faire Shenzhen有(you)著相(xiang)似(si)的從小到(dao)大、從弱到(dao)強(qiang)的發展路徑(jing)。

　　2012年(nian)，我校極(ji)具前瞻性地(di)集全校之力，成(cheng)立了創業(ye)學院(yuan)，負責全校創業(ye)教育(yu)的統籌協(xie)調和(he)組織(zhi)管理。

　　如果說(shuo)，創(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)的(de)(de)成立(li)，標志(zhi)著我校(xiao)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育體系(xi)的(de)(de)確立(li)，那么，在此(ci)之前進行的(de)(de)多(duo)年(nian)探索(suo)，則為這座“大(da)廈”的(de)(de)構建奠定了良好的(de)(de)基(ji)礎。早在2009年(nian)，我校(xiao)就專門印(yin)發加強大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)業工作的(de)(de)實施意(yi)見(jian)。2010年(nian)，作為深職學(xue)子創(chuang)(chuang)業孵化器(qi)的(de)(de)學(xue)生創(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)業園投入使用，迎來(lai)了一批(pi)又一批(pi)追求創(chuang)(chuang)業夢想的(de)(de)年(nian)輕人。

　　我校(xiao)2010屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生莊蟬(chan)豪，就(jiu)是創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園早期的入(ru)(ru)駐者和(he)獲利者。2012年(nian)初他的公司(si)入(ru)(ru)駐創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園時，注冊資(zi)金(jin)只有3萬(wan)(wan)元，“那時拿出3萬(wan)(wan)元都有困難。”對于這樣的學(xue)生初創企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，學(xue)校(xiao)提供的資(zi)金(jin)和(he)場地(di)扶持尤其(qi)重要(yao)，就(jiu)是在這里(li)，莊蟬(chan)豪實現了(le)從零到一的突破。2013年(nian)底他離(li)開創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園時，年(nian)營業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)額已經做(zuo)到180萬(wan)(wan)元。今年(nian)，公司(si)的營業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)額已經突破了(le)8000萬(wan)(wan)。“如(ru)果沒有當年(nian)學(xue)校(xiao)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園的孵化(hua)，我們公司(si)肯定走不出來(lai)。”莊蟬(chan)豪說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經(jing)過多年發展，我(wo)校探(tan)索建(jian)立社團孕育、賽會遴選、跨界培育、園區孵化、產(chan)教協同的(de)“五環聯動”模式，形成(cheng)了(le)品類豐(feng)富、競爭充分、共(gong)生(sheng)(sheng)進化、新奇涌現的(de)創業創新生(sheng)(sheng)態體(ti)系(xi)(xi)。校長賈興東說(shuo)，深職院創新創業教育“生(sheng)(sheng)態體(ti)系(xi)(xi)”，由師資體(ti)系(xi)(xi)、課程體(ti)系(xi)(xi)、平臺體(ti)系(xi)(xi)和一(yi)系(xi)(xi)列保(bao)障體(ti)系(xi)(xi)共(gong)同組成(cheng)。

　　目(mu)前(qian)，我校(xiao)已建(jian)立了(le)一(yi)支600人(ren)規模(mo)的由校(xiao)內(nei)外專(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)者、知名企(qi)業家(jia)、創(chuang)業成功人(ren)士、優(you)秀校(xiao)友、專(zhuan)(zhuan)業教師和輔導(dao)員共同組成、專(zhuan)(zhuan)兼結合的創(chuang)業教育(yu)(yu)導(dao)師隊(dui)伍。他們不僅為學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)(yu)提供(gong)咨詢幫助，還親自參與教學(xue)(xue)工作和學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業項目(mu)指導(dao)。

　　創新(xin)(xin)創業的進(jin)階式(shi)課程體系，已實現全校覆蓋。在深職院(yuan)，每一(yi)位(wei)學生都必須上創新(xin)(xin)思維、創業基礎等(deng)“啟蒙課程”，在每位(wei)學生心中種下創新(xin)(xin)創業的種子。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進一(yi)步，則是(shi)“預科教育(yu)”：依托實驗室、創(chuang)(chuang)客(ke)中心等(deng)平臺，學生可以(yi)跟著(zhu)老師開展一(yi)些創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業課題。深職院(yuan)于2014年10月開始籌建(jian)創(chuang)(chuang)客(ke)中心，以(yi)工程化為導向，幫助創(chuang)(chuang)客(ke)把創(chuang)(chuang)意(yi)變成產(chan)品，加入全球創(chuang)(chuang)客(ke)網絡組織及知識共享網絡。其中濃墨重彩的(de)一(yi)筆，是(shi)深圳(zhen)市(shi)政府投(tou)資600萬元，按照麻省理工學院(yuan)比特與原子(zi)研究(jiu)中心標準，在深職院(yuan)建(jian)設(she)(she)深圳(zhen)Fab Lab（微觀裝(zhuang)配實驗室），每年支持(chi)50個左(zuo)右創(chuang)(chuang)客(ke)項(xiang)目入駐孵化，成為提供從創(chuang)(chuang)意(yi)、到(dao)設(she)(she)計、到(dao)制造的(de)專業支持(chi)和全過程服務(wu)的(de)“創(chuang)(chuang)客(ke)夢工廠”。

　　更具有(you)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)潛質的(de)(de)學(xue)生，將(jiang)可(ke)進入第三階段，參加創(chuang)(chuang)業(ye)專門教(jiao)育(yu)。在(zai)大(da)一升大(da)二(er)的(de)(de)時候，所有(you)學(xue)生都(dou)可(ke)以參加創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院的(de)(de)選拔，每(mei)年(nian)會(hui)有(you)大(da)約160名學(xue)生被選中(zhong)，深(shen)入學(xue)習(xi)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)課程。學(xue)生修(xiu)滿7門必修(xiu)課，獲得(de)15個學(xue)分，將(jiang)可(ke)在(zai)本專業(ye)的(de)(de)基(ji)礎上，獲得(de)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院的(de)(de)拓展證書。

學生創意創業園。

　　面積達1800平方(fang)米的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)園(yuan)，則是(shi)創(chuang)業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)走進“商(shang)海”的(de)(de)第一步。創(chuang)業(ye)園(yuan)每年(nian)開展兩次評(ping)審，歡迎學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)團隊申(shen)報(bao)，考核通過即可入(ru)駐。“要玩就玩真的(de)(de)。”深(shen)職院副校(xiao)長馬曉明說，入(ru)駐的(de)(de)團隊必須是(shi)在工商(shang)部(bu)門注冊的(de)(de)正(zheng)規公司。對于(yu)入(ru)駐企業(ye)，學(xue)(xue)校(xiao)提供(gong)兩年(nian)免租優惠，通過申(shen)報(bao)評(ping)審還有2-5萬(wan)元不(bu)等的(de)(de)資金支持。據創(chuang)意創(chuang)業(ye)園(yuan)負責(ze)人陳文鍇(kai)介(jie)紹，園(yuan)區(qu)自2010年(nian)投入(ru)使用以(yi)來，累計孵(fu)化(hua)10期共(gong)247個項目(mu)，學(xue)(xue)生(sheng)企業(ye)兩年(nian)存活率約62%。

　　2016年1月(yue)，《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院關于(yu)深化創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育的實(shi)施(shi)辦(ban)法(fa)（試(shi)行）》正式實(shi)施(shi)，為學(xue)(xue)校推(tui)進創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育提供了制度和資(zi)金保障(zhang)。該辦(ban)法(fa)規定(ding)，學(xue)(xue)校成(cheng)立創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育專(zhuan)項(xiang)基金，每年投入四個“100萬”用(yong)于(yu)扶持(chi)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)的實(shi)施(shi)：100萬元(yuan)(yuan)用(yong)于(yu)扶持(chi)各類學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項(xiang)目(mu)；100萬元(yuan)(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園運行維持(chi)；100萬元(yuan)(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新工程建設，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)踴(yong)躍(yue)開(kai)展(zhan)科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新活動(dong)；100萬元(yuan)(yuan)用(yong)于(yu)技能大賽，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)積極參加國家、省市等各級技能比賽。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本(ben)次Maker Faire，我校從(cong)2.4萬名學生(sheng)中(zhong)精心遴(lin)選的(de)300多名學生(sheng)創客，攜帶86個創客項目參展，可謂盛極(ji)一(yi)時。

　　在創客市集區，我們看到(dao)，22家(jia)來(lai)自深職院學生(sheng)創意創業(ye)園的在孵和出(chu)孵企業(ye)將(jiang)帶來(lai)他們的得意之(zhi)作，項目涵蓋文化創意、軟件開發(fa)、信息技術(shu)服務類、智(zhi)能硬件開發(fa)等(deng)。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區在孵(fu)企(qi)業(ye)深圳(zhen)市愛思迅(xun)信息(xi)科(ke)技有限公司開(kai)發(fa)的(de)(de)一(yi)鍵(jian)折疊(die)電(dian)動代步自行車，首創(chuang)(chuang)同類車型一(yi)鍵(jian)折疊(die)功能(neng)，獲(huo)得(de)3個(ge)發(fa)明專(zhuan)利。公司創(chuang)(chuang)始人(ren)陳紫縈(ying)是深職院2015屆畢業(ye)生。雖然她學(xue)的(de)(de)是應用化學(xue)專(zhuan)業(ye)，但(dan)在大二(er)就(jiu)加(jia)入(ru)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院，并擔任班(ban)長，接受系統的(de)(de)深職院特(te)色的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)教育。陳紫縈(ying)說(shuo)，雖然公司產(chan)品實現量產(chan)不(bu)久，卻非(fei)常受歡迎，訂單不(bu)斷，“我(wo)們(men)今年(nian)的(de)(de)目標是做(zuo)到300萬美金的(de)(de)業(ye)務量。”

　　展會現場(chang)，我(wo)校(xiao)另外(wai)四(si)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創建的(de)(de)童(tong)行機器(qi)人創客教(jiao)育(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)，同樣獲得包括柴火創客空間在(zai)內的(de)(de)諸多(duo)企(qi)業(ye)青(qing)睞，紛紛拋出(chu)橄欖枝(zhi)，商談合作。童(tong)行機器(qi)人項(xiang)(xiang)目(mu)負責人之一，深職院計算機網絡專(zhuan)業(ye)大三學(xue)(xue)(xue)生(sheng)陳(chen)錦告訴我(wo)們，該項(xiang)(xiang)目(mu)啟動時，四(si)位(wei)(wei)創始(shi)人總共只投入了(le)5萬(wan)元，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給予(yu)了(le)大力支持，不僅免(mian)費提供(gong)辦公場(chang)所，還請律師幫(bang)助解答有關法律問題。同時，在(zai)團(tuan)隊(dui)搭建、線上(shang)營銷(xiao)以及公司定位(wei)(wei)等方(fang)面，也有學(xue)(xue)(xue)校(xiao)聘請的(de)(de)專(zhuan)業(ye)人士(shi)定期指導，“這些讓我(wo)們受益匪淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至今日，我(wo)校(xiao)在創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育方面，早已碩果(guo)累累。學校(xiao)畢業(ye)生一年內實現(xian)創(chuang)業(ye)的(de)比例達到5%，三年后實現(xian)創(chuang)業(ye)的(de)達到12.7%，先后榮(rong)獲(huo)首批(pi)全國高校(xiao)實踐育人創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)基地(di)（2015）、首批(pi)全國創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)典型(xing)經(jing)驗高校(xiao)（2016）、全國深化(hua)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育改革示范高校(xiao)（2017）、深圳市(shi)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)示范基地(di)（2017）等榮(rong)譽。

　　其中(zhong)，由教育(yu)部評選的首批“全(quan)國(guo)創新創業典型經(jing)(jing)驗(yan)高(gao)校(xiao)”共50所，包括(kuo)北大、清華等名校(xiao)。全(quan)國(guo)范圍內上榜(bang)高(gao)職(zhi)高(gao)專院校(xiao)6所，深職(zhi)院占一席。2016年9月，教育(yu)部在北京市召開(kai)了2016年度全(quan)國(guo)創新創業典型經(jing)(jing)驗(yan)高(gao)校(xiao)座談會(hui)，深圳職(zhi)業技術學院在會(hui)上作了典型經(jing)(jing)驗(yan)交(jiao)流。

　　這些年，我校涌現出一大批優秀的創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)者(zhe)(zhe)：全國高等職業(ye)教育畢(bi)業(ye)生百(bai)名(ming)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)之(zhi)星文雪斐，廣州亞運(yun)會(hui)、深(shen)圳大運(yun)會(hui)服務供應商“紙有創(chuang)(chuang)(chuang)意環保紙制品(pin)有限公(gong)(gong)司”創(chuang)(chuang)(chuang)始人林煜茂，以(yi)微(wei)商一體化平臺贏得風投近2500萬的“芯果科(ke)技有限公(gong)(gong)司”創(chuang)(chuang)(chuang)始人林潮(chao)新(xin)，產(chan)品(pin)遠銷歐美的智能出行創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)代表“庫特車(che)”發明者(zhe)(zhe)葉君平，2016深(shen)圳鵬城(cheng)慈善代表企(qi)業(ye)“云騰傳媒(mei)股份有限公(gong)(gong)司”創(chuang)(chuang)(chuang)始人曹(cao)海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我們正在積極努力，要將深(shen)(shen)職院(yuan)打(da)造成為‘企業(ye)家的(de)搖(yao)籃’。”深(shen)(shen)職院(yuan)黨委(wei)書記陳秋明說，未來，深(shen)(shen)職院(yuan)將進一步加強與企業(ye)、行業(ye)、社會的(de)協(xie)作(zuo)，在創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)領(ling)域深(shen)(shen)耕細作(zuo)，率先建成代(dai)表深(shen)(shen)圳(zhen)、引領(ling)全(quan)國、影響世界(jie)的(de)技(ji)術技(ji)能人才(cai)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)中心，為世界(jie)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)發展貢(gong)獻“深(shen)(shen)圳(zhen)模式”。

　　深(shen)職院，這所成(cheng)立僅24年(nian)的(de)年(nian)輕高(gao)校(xiao)，植根于(yu)深(shen)圳經濟特區，打造了(le)(le)令人(ren)矚目(mu)的(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育“深(shen)職模式”，奠定了(le)(le)名校(xiao)之基(ji)。在“大(da)眾創(chuang)業(ye)(ye)、萬眾創(chuang)新”的(de)大(da)時(shi)代背景(jing)下(xia)，其未來創(chuang)新發(fa)展(zhan)更讓人(ren)振奮(fen)與(yu)期待。

（宣傳部）