深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國高職(zhi)教育的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化國際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際交流與發展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
