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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發展，堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。
