深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先進制造業和(he)(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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