深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
