深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服(fu)務業等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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