深圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)貼市場辦學,每年招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學(xue)校緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
