校領導與訪評教育認證專家合影。
9月21日，IEET工(gong)程及科技教育認證(zheng)專(zhuan)家(jia)進(jin)(jin)駐我校(xiao)，對計算(suan)機網絡技術、計算(suan)機應用(yong)技術2個專(zhuan)業進(jin)(jin)行(xing)(xing)實地訪評(ping)。上午，認證(zheng)團(tuan)一行(xing)(xing)9人與校(xiao)領導、相關職能處室及二級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院負責(ze)(ze)人、受認證(zheng)專(zhuan)業負責(ze)(ze)人進(jin)(jin)行(xing)(xing)會談(tan)。會上，認證(zheng)團(tuan)總召、臺灣(wan)正修(xiu)科技大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)終(zhong)身(shen)特聘教授(shou)蕭錫(xi)锜先生介紹(shao)了(le)(le)此次實地訪評(ping)的(de)目的(de)，校(xiao)黨委書記陳秋明發表了(le)(le)熱(re)情洋溢的(de)歡迎詞，校(xiao)長賈興東從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)基本情況、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成效、使命與愿景等方面向認證(zheng)團(tuan)做(zuo)了(le)(le)匯報。會議由副校(xiao)長馬(ma)曉明主持(chi)。
21-22日(ri)，認證(zheng)團分別與(yu)陳秋明、賈興東(dong)、溫(wen)希東(dong)、馬曉(xiao)明等校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導進行了(le)會(hui)談(tan)，并(bing)結合IEET工程及(ji)科技(ji)(ji)教(jiao)育(yu)認證(zheng)規范，現場參觀了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的空間(jian)設(she)備、教(jiao)學(xue)實驗室(shi)與(yu)圖(tu)書儀(yi)器，檢視了(le)兩個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的佐證(zheng)材料，訪談(tan)了(le)相(xiang)關職能處室(shi)負責人、學(xue)院領(ling)導、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)負責人及(ji)師生(sheng)、校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)和業(ye)(ye)(ye)界代(dai)表。22日(ri)下(xia)午，認證(zheng)團召開考查意見反饋會(hui)，計算(suan)機(ji)網(wang)絡技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認證(zheng)團主席(xi)、臺灣交通大(da)(da)學(xue)終身(shen)講(jiang)座教(jiao)授張仲儒先生(sheng)，計算(suan)機(ji)應用技(ji)(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)認證(zheng)團主席(xi)、臺北科技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)教(jiao)授黃有(you)評(ping)先生(sheng)分別宣讀了(le)兩個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的考評(ping)意見，從教(jiao)育(yu)目標、學(xue)生(sheng)、教(jiao)學(xue)成效及(ji)評(ping)量、課程組成、教(jiao)師、設(she)備及(ji)空間(jian)、行政支持與(yu)經費、領(ling)域(yu)認證(zheng)規范、持續改善成效等9個(ge)方面，肯定了(le)兩個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的優(you)點，提出了(le)改進事(shi)項(xiang)建議。
我(wo)校計(ji)算機(ji)網絡技術、計(ji)算機(ji)應用技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)廣東省首(shou)批進入IEET工(gong)程(cheng)及科技教(jiao)育(yu)認(ren)(ren)證(zheng)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)。近年來，學校以專(zhuan)(zhuan)業(ye)認(ren)(ren)證(zheng)為(wei)抓手，借助IEET符合國(guo)(guo)際(ji)標準的工(gong)程(cheng)及科技教(jiao)育(yu)認(ren)(ren)證(zheng)制度，促(cu)進專(zhuan)(zhuan)業(ye)提升教(jiao)育(yu)內涵建(jian)設及教(jiao)育(yu)質量。為(wei)了(le)迎接(jie)(jie)認(ren)(ren)證(zheng)，兩個專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行了(le)充分(fen)的前期準備，提前3個月(yue)完成(cheng)自評報告撰寫并提交(jiao)IEET審(shen)閱(yue)，根據認(ren)(ren)證(zheng)規范(fan)條分(fen)縷析(xi)地整理了(le)大量佐(zuo)證(zheng)材(cai)料；相關(guan)職能處室及二級學院全(quan)力(li)配合，使本次實地訪(fang)評得(de)以圓(yuan)滿完成(cheng)。接(jie)(jie)受IEET認(ren)(ren)證(zheng)，是(shi)我(wo)校建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校進程(cheng)中的一(yi)件(jian)標志(zhi)性大事，對(dui)于提高(gao)我(wo)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)的國(guo)(guo)際(ji)競爭力(li)、進一(yi)步推動專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)設與國(guo)(guo)際(ji)接(jie)(jie)軌具(ju)有重要意義。
據(ju)悉(xi)，中華(hua)(hua)工程教育學會(hui)（簡稱IEET）成立(li)于2003年(nian)(nian)，是臺灣(wan)地區非官方、非營利(li)的(de)社團法人。2007年(nian)(nian)加(jia)(jia)(jia)入華(hua)(hua)盛頓(dun)協(xie)(xie)定（Washington Accord），2009年(nian)(nian)加(jia)(jia)(jia)入首爾協(xie)(xie)定(Seoul Accord)，2014年(nian)(nian)加(jia)(jia)(jia)入悉(xi)尼協(xie)(xie)定(Sydney accord)，2016年(nian)(nian)加(jia)(jia)(jia)入堪培拉協(xie)(xie)定(Canberra Accord)等國際性教育認(ren)證協(xie)(xie)定組織。IEET在專業(ye)認(ren)證上具有(you)專業(ye)性、權(quan)威性，并且擁有(you)優質的(de)教育資(zi)源(yuan)和專業(ye)的(de)評估能力。
（教(jiao)務處 卿中(zhong)全/文 宣(xuan)傳部 簡嘉禹/圖）
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