教育部規范來華留學招生工作督查組蒞臨我校

發(fa)布：2018-09-28

督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)育部委(wei)托，9月26日上(shang)午，原天(tian)(tian)津醫(yi)科大(da)(da)學(xue)國際教(jiao)育學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)郭鳳林教(jiao)授及南京航(hang)空航(hang)天(tian)(tian)大(da)(da)學(xue)國際教(jiao)育學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)金泉元(yuan)教(jiao)授在深圳市教(jiao)育局職業與(yu)終身教(jiao)育處副巡視員馮迪新的陪同(tong)下訪問我(wo)校(xiao)，督(du)察我(wo)校(xiao)留學(xue)生(sheng)招生(sheng)及管理工(gong)作。黨委(wei)書記(ji)陳秋明、副校(xiao)長(chang)李(li)月、外事處相關領(ling)導及工(gong)作人(ren)員出(chu)席了座談會。

　　李(li)月代表我校(xiao)對專家組的到來表示(shi)熱烈歡迎(ying)，并向(xiang)初次到訪我校(xiao)的兩位專家簡要介(jie)紹了學校(xiao)的情況。此次督察主要分為四個環節(jie)：情況匯報、與留學生座談、查(cha)閱相關資料(liao)及意見反饋。

　　首先，外事處處長(chang)趙繼政結合教(jiao)(jiao)(jiao)育部、外交部通知要(yao)(yao)求(qiu)，從(cong)辦(ban)學(xue)(xue)發展狀況(kuang)(kuang)、招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)、管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)及(ji)(ji)目前(qian)存(cun)在的(de)問題、整改措施等幾個方面匯(hui)報了我校來華留學(xue)(xue)生(sheng)招生(sheng)和管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)概況(kuang)(kuang)。他(ta)說(shuo)，我校于2004年開始招收留學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)要(yao)(yao)以短期進修(xiu)生(sheng)及(ji)(ji)交換(huan)生(sheng)為主(zhu)。我校的(de)漢語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)別(bie)具特色(se)，不(bu)僅貼合HSK考點(dian)及(ji)(ji)商務漢語(yu)，同時(shi)在日常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中，融入(ru)中華文(wen)化課程及(ji)(ji)語(yu)言實踐活動(dong)(dong)。良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量、規范(fan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)及(ji)(ji)豐富的(de)校園文(wen)化活動(dong)(dong)，讓我校的(de)漢語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)口(kou)碑相傳。發展至今(jin)天，我校目前(qian)共有來自31個國(guo)(guo)家近(jin)100名(ming)國(guo)(guo)際(ji)留學(xue)(xue)生(sheng)，其中70%來自于“一帶(dai)一路”沿線國(guo)(guo)家。

　　隨后，專家組與我校(xiao)4名(ming)留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)座談(tan)，了解學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)課堂教學(xue)、日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)及(ji)心(xin)理健康等方面。留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)用漢語回答專家組的(de)提問，均表(biao)示(shi)非(fei)常(chang)滿(man)意(yi)目前在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，老師們(men)教學(xue)水平高，而且在(zai)課余時間(jian)也非(fei)常(chang)關心(xin)同學(xue)們(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，還一(yi)再叮囑大(da)家要(yao)注意(yi)安(an)全。中秋節(jie)快到了，學(xue)校(xiao)專門為(wei)留(liu)(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)準備了月餅制作體驗課程，同學(xue)們(men)都感到非(fei)常(chang)興奮。

　　座談(tan)后，兩位專(zhuan)家查(cha)閱了我校來(lai)華留(liu)學招生(sheng)(sheng)和管理的(de)相關(guan)制(zhi)度、方案、招生(sheng)(sheng)簡章等(deng)，并根據教(jiao)育部和外交部的(de)要求，針(zhen)對提問。

　　最后，郭鳳(feng)林教授代表(biao)督察組發言，充分肯定了(le)(le)我校留(liu)(liu)學生招生及管理工作(zuo)。他說，我校來華留(liu)(liu)學生招生和管理工作(zuo)做到(dao)了(le)(le)基礎好、工作(zuo)實、管理細、教學優、反(fan)(fan)饋好。雖然來華留(liu)(liu)學生人數不多，但生源國豐富(fu)，同時小(xiao)班(ban)教學，教學成(cheng)效顯著，留(liu)(liu)學生反(fan)(fan)饋良好。

　　在此前提下，督察組建(jian)議我校應積極擴(kuo)大來華留學生規(gui)模(mo)，并(bing)依托學校優勢專業，吸(xi)引語(yu)言學習生的同時吸(xi)引專業學習生，并(bing)提出了尚(shang)需(xu)改進的具體問題。

　　陳秋明在(zai)總結中(zhong)感謝(xie)督(du)(du)察(cha)(cha)組的到(dao)來(lai)，他表示，針(zhen)對(dui)督(du)(du)察(cha)(cha)組提(ti)出我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)和管理工(gong)作(zuo)中(zhong)存在(zai)的問題，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)定(ding)積(ji)極(ji)整改，完善制度(du)。督(du)(du)察(cha)(cha)組提(ti)出的建(jian)設性意(yi)見與建(jian)議對(dui)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的發展具有(you)(you)重要(yao)的指導作(zuo)用，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)定(ding)會在(zai)現有(you)(you)規(gui)章制度(du)的基礎上，加強對(dui)留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)的管理，同(tong)時積(ji)極(ji)擴大來(lai)華留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)的規(gui)模，爭取在(zai)“十三(san)五(wu)”期間，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)來(lai)華留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數達到(dao)新突破，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)國際化發展上升一(yi)個新臺階。

(外事處文/李斯敏圖(tu)/楊涌泉(quan))

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