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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin)，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
