
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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