職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。
8月26日,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)院校(xiao)文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導委員(yuan)(yuan)會(2017-2020)第一次(ci)全(quan)體會議(yi)在我校(xiao)舉行。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長黃輝(hui)、廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳職業(ye)與(yu)(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長陳亞林、深圳市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局職業(ye)與(yu)(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長王小玲,教(jiao)(jiao)(jiao)指委主任、我校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明以及來自全(quan)國36所(suo)院校(xiao)的40余位委員(yuan)(yuan)及代表(biao)出席會議(yi)。
陳(chen)秋(qiu)明首(shou)先致(zhi)辭。他向蒞臨會議的(de)(de)各位領導、委(wei)員(yuan)和(he)嘉賓表(biao)示熱烈(lie)歡迎,并(bing)對教育(yu)部職成司領導支持我(wo)校繼續擔任(ren)教指委(wei)主任(ren)委(wei)員(yuan)單位表(biao)示衷心感(gan)謝。他剖析了職業院校人(ren)才(cai)培養(yang)中(zhong)存在的(de)(de)問(wen)題,指出(chu)了加強技術技能人(ren)才(cai)文(wen)化素質教育(yu)和(he)職業素養(yang)培育(yu)的(de)(de)必(bi)要(yao)(yao)性(xing),介紹了我(wo)校文(wen)化育(yu)人(ren)的(de)(de)主要(yao)(yao)做法和(he)取得(de)的(de)(de)成果,并(bing)預祝(zhu)會議取得(de)圓滿成功。
陳亞林代表教(jiao)育(yu)廳領導致辭。他介紹了廣(guang)東職業(ye)教(jiao)育(yu)的情(qing)況和廣(guang)東省(sheng)職業(ye)院校開展(zhan)文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)的情(qing)況,并希望教(jiao)指委委員能夠對廣(guang)東的職業(ye)教(jiao)育(yu)工(gong)作和職業(ye)院校文化(hua)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)工(gong)作多提寶貴(gui)意(yi)見(jian),多給予指導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。
黃輝宣(xuan)讀了《教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部關(guan)于公布職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)學(教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu))指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)委(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(2017-2020)組(zu)成人員(yuan)的(de)(de)通(tong)(tong)(tong)知(教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)成函(han)[2017]9號)》并講話。在講話中,她(ta)(ta)對(dui)(dui)新一(yi)(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)、副(fu)主(zhu)任委(wei)(wei)員(yuan)以及委(wei)(wei)員(yuan)的(de)(de)當選(xuan)表示祝賀(he),對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)了明確要(yao)求。她(ta)(ta)著重強調(diao)了教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)定性(xing)、定位問題,指(zhi)(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部領(ling)導(dao)(dao)下(xia),對(dui)(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、領(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行研究(jiu)、咨(zi)詢、指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)和服(fu)務的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)織(zhi),同(tong)時(shi)也是指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)、領(ling)域(yu)培訓工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家組(zu)織(zhi)。她(ta)(ta)圍(wei)繞這一(yi)(yi)定位,對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)根(gen)本屬(shu)性(xing)、基本職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容、業(ye)務范圍(wei)、權力(li)來源進(jin)行了具體分析,并希望教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)有清晰(xi)的(de)(de)邊(bian)界意識,進(jin)一(yi)(yi)步明確服(fu)務對(dui)(dui)象,真正(zheng)成為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)“研究(jiu)員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)行政部門(men)的(de)(de)“參謀員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)創新的(de)(de)“指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)員(yuan)”、人才培養(yang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)“服(fu)務員(yuan)”。隨后,她(ta)(ta)對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提出(chu)具體要(yao)求,要(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)要(yao)圍(wei)繞中心工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),做好頂層設(she)計;服(fu)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學,健全(quan)標準體系;加強理論研究(jiu),推進(jin)改革(ge)創新;改進(jin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方式,提升(sheng)服(fu)務實效(xiao);加強自身建設(she),提高指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)能力(li);強化溝通(tong)(tong)(tong)協調(diao),保障工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)條件(jian)。最后,她(ta)(ta)希望全(quan)體委(wei)(wei)員(yuan)齊心協力(li),同(tong)舟共(gong)濟,完成教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的(de)(de)各(ge)項(xiang)任務;同(tong)時(shi),通(tong)(tong)(tong)過此(ci)次會(hui)議制定科學的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃(hua),以優異成績迎接(jie)黨的(de)(de)十(shi)九(jiu)大召(zhao)開。
在交流研(yan)(yan)討(tao)環節,與會(hui)委(wei)員(yuan)審議了(le)(le)教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)內設機構及運(yun)行(xing)方案、工(gong)(gong)作規劃(2017-2020)和2017年(nian)下半年(nian)工(gong)(gong)作計劃等材料(liao),并(bing)圍繞如何做好(hao)本屆教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工(gong)(gong)作進行(xing)了(le)(le)深(shen)入(ru)的(de)交流研(yan)(yan)討(tao)。委(wei)員(yuan)們圍繞會(hui)議議題紛紛建言獻策(ce),并(bing)表示在今后的(de)工(gong)(gong)作中(zhong)要(yao)積極履職(zhi)盡責,攜手推進職(zhi)業院校文化素質教(jiao)(jiao)育發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。
最(zui)后(hou),陳秋明做(zuo)總(zong)結講話。他(ta)認為此次會議統(tong)一了(le)思想,明確(que)了(le)任務,交流分享了(le)各自的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)優勢(shi),增(zeng)進了(le)友(you)誼,取得了(le)顯(xian)著成(cheng)效(xiao)。隨后(hou),他(ta)對教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委下(xia)一步的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提出了(le)六個方面的(de)要求:一是(shi)(shi)要準確(que)把握教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委職責(ze)定位(wei),堅決服(fu)從(cong)職成(cheng)司(si)的(de)領導,堅決貫徹落實好(hao)教(jiao)(jiao)育部和(he)職成(cheng)司(si)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部署和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要求;二(er)是(shi)(shi)要做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)傳承(cheng)和(he)創(chuang)新,繼承(cheng)和(he)弘揚(yang)上(shang)一屆教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委好(hao)的(de)傳統(tong)和(he)做(zuo)法(fa),在(zai)傳承(cheng)上(shang)一屆教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)基礎上(shang),結合(he)新形勢(shi)、新要求,創(chuang)新開展職業院(yuan)校文(wen)化(hua)素質教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo);三是(shi)(shi)要盡快成(cheng)立教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委內設機構,完善各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制,確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委內設機構的(de)順暢(chang)運轉;四是(shi)(shi)要明確(que)目標(biao),抓住(zhu)重點,突(tu)出特色,形成(cheng)品牌;五(wu)是(shi)(shi)要加強教(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委自身建設,強化(hua)委員責(ze)任意識,健全制度體系;六是(shi)(shi)要做(zuo)好(hao)第七屆文(wen)化(hua)育人高端論壇的(de)籌備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
此(ci)次(ci)會(hui)議標(biao)志(zhi)著(zhu)新一屆(jie)教育部(bu)職業院校文化素質(zhi)教育指(zhi)導委員(yuan)會(hui)工作正式啟動。會(hui)議的勝(sheng)利召開為未來四年教指(zhi)委工作謀(mou)好(hao)篇、布(bu)好(hao)局奠(dian)定了堅(jian)實的基礎。
(宣傳部 金淑芳)